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Rom – vom Stadtstaat zum Weltreich: 14 Lesetexte in einfacher Sprache mit Aufgaben
Dieses umfassende Materialpaket enthält 14 aufeinander abgestimmte Lesetexte in einfacher Sprache rund um das Thema „Rom – vom Stadtstaat zum Weltreich“. Die Texte richten sich an Schüler:innen der Klassen 5–7 und wurden speziell für leseschwächere Lernende oder den inklusiven Geschichtsunterricht entwickelt.
Von der Gründungssage Roms mit Romulus und Remus bis zum Untergang des Weströmischen Reichs spannt das Material einen historischen Bogen. Weitere Themen sind das politische System, Alltagsleben, Infrastruktur, bedeutende Persönlichkeiten wie Caesar und Augustus, die Germanen, der Limes und kultureller Austausch.
Jeder Text hat ca. 450–500 Wörter und ist leicht verständlich formuliert, dabei aber historisch korrekt und inhaltlich gehaltvoll. Zu jedem Text gehören fünf durchdachte Fragen, die sich an den Anforderungsbereichen I–III des Bildungsplans BW (2016) orientieren.
Im Paket enthalten:
14 liebevoll gestaltete Lesetexte im A4-Format
14 Arbeitsblätter mit Aufgaben zur Lesekompetenz
Einsatzmöglichkeiten:
Leseförderung im Fach Geschichte
Stationenarbeit, Wochenplan oder Vertretungsstunden
Differenzierung nach Lesekompetenz
Einstieg oder Vertiefung in die Römische Geschichte
Ein Materialpaket, das Geschichte verständlich macht – ideal für motivierenden, differenzierten und sprachsensiblen Unterricht.
Rom – vom Dorf zum ImperiumDieser Lesetext in einfacher Sprache erzählt, wie aus einem kleinen Dorf am Tiber eines der mächtigsten Reiche der Geschichte wurde. Er bietet eine spannende Einführung in die Geschichte Roms und zeigt, welche Entwicklungen zur Entstehung des Imperiums führten. Mit passenden Aufgaben zur Lesekompetenz.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Die Sage von Romulus und Remus – Wie Rom entstanden istDieser Lesetext erzählt in einfacher, aber bildhafter Sprache die bekannte Gründungssage der Stadt Rom. Die Schüler:innen lernen die spannende Geschichte der Zwillingsbrüder Romulus und Remus kennen und setzen sich mit der Bedeutung von Mythen für ein Volk auseinander.Der Text ist ideal geeignet für den Einstieg in das Thema Rom oder als ergänzender Sachtext zur historischen Entwicklung. Die fünf zugehörigen Aufgaben fördern das Textverständnis auf verschiedenen Niveaus und orientieren sich an den Anforderungsbereichen I–III des Bildungsplans Baden-Württemberg (2016).
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Wie Rom regiert wurdeDer Text erklärt leicht verständlich, wie das politische System in der römischen Republik funktionierte: von Konsuln über den Senat bis zur Volksversammlung. Ideal zum Verstehen römischer Machtstrukturen – auch für leseschwächere Schüler:innen. Mit differenzierten Aufgaben.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Wie arme und reiche Römer wohntenHier erfahren Schüler:innen, wie unterschiedlich das Leben in Rom war – je nachdem, ob man arm oder reich war. Der Text vermittelt Wissen über Wohnformen, Alltagsleben und soziale Unterschiede im alten Rom. Inklusive Fragen zur Vertiefung.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
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