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Beschreibung

Tägliche Übung 20 (Klasse 9)

Tägliche Übung 20 (Klasse 9)

Diese Übung bietet eine spannende Möglichkeit, das Wissen über die Sonne und den Mond zu vertiefen. Die Schüler*innen lernen, wichtige Konzepte der Astronomie zu verstehen und anzuwenden. Die Aufgaben fördern das kritische Denken und die Anwendung von Wissen in praktischen Situationen.

Lernziele

  • Verstehen der Temperaturunterschiede in verschiedenen Bereichen der Sonne.
  • Erkennen von Begriffen der Sonnenaktivität und deren Bedeutung.
  • Vervollständigung von Aussagen zur Rolle der Sonne für das Leben auf der Erde.
  • Identifikation der Kräfte zwischen Erde und Mond.
  • Interpretation von Mondphasen und deren Darstellung.

Aufgabenübersicht

  1. Ordne die Temperaturen (a bis c) den Gebieten (1 bis 3) zu.
    • a) Zentrum der Sonne - 1) 4 000 °C
    • b) Sonnenoberfläche - 2) 15 000 000 °C
    • c) Sonnenflecken - 3) 6 000 °C
  2. Gib an, welcher Begriff keine Sonnenaktivität bezeichnet.
    • a) Protuberanzen
    • b) Eruptionen
    • c) Sonnenfinsternis
    • d) Sonnenflecken
  3. Ergänze die Aussagen.
    • a) Die Sonne ist unsere ..............quelle und damit Grundlage des Lebens auf der Erde.
    • b) ..............lichter sind Leuchterscheinungen, die vorwiegend über den Polgebieten der Erde auftreten.
    • c) Die Teilchenstrahlung der Sonne wird als ..............wind bezeichnet.
  4. Entscheide, welche zwei Aussagen richtig sind.
    • a) Kräfte zwischen Erde und Mond erzeugen die Gezeiten.
    • b) Galileo Galilei hat als erster Mensch die Rückseite des Mondes beobachtet.
    • c) Zwei Wochen nach Vollmond kann man einen zunehmenden Halbmond beobachten.
    • d) Bei einer Mondfinsternis befindet sich der Mond im Schatten der Erde.
  5. Die Skizze zeigt den Mond auf seiner scheinbaren Bahn um die Erde. Wähle jeweils die richtige Aussage aus.
    • a) Das Bild zeigt einen abnehmenden/zunehmenden Mond.
    • b) 24 h nachdem der Mond in Position 1 war, befindet er sich in Position 2/3.

Lösungen

  1. 1. b, 2. a, 3. c
  2. 2. a) 1, b) 2, c) 3
  3. 3. a) Energie(Wärme), b) Polar(Nord)lichter, c) Sonnenwind
  4. 4. a) und d) sind richtig.
  5. 5. a) abnehmend, b) 24 h nach Position 1

Physik Astronomie Sonne Erde Mond tägliche Übung Prüfungsvorbereitung Arbeitsblatt mit Lösung

1,49 €
Produktdetails
  • Klassenstufe:
    9-10. Klasse
  • Umfang:
    2 Seiten
  • Materialtyp:
    Arbeitsblätter, Prüfungsvorbereitung
  • Format:
    PDF

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