Dieses praxiserprobte Material richtet sich an Schülerinnen und Schüler der zweiten Klasse, eignet sich jedoch auch hervorragend für den Einsatz zu Beginn der dritten Klasse. Es wurde von einer Grundschullehrerin entwickelt und erfolgreich am Ende des zweiten Schuljahres eingesetzt.

Inhalt und Aufbau:

• 10 kindgerechte Bildimpulse, die die Fantasie und Schreibfreude der Kinder anregen.

• Zu jedem Bild verfassen die Kinder eigene kleine Texte.

• Im Anschluss wird sprachlich gearbeitet:

  • Nomen, Adjektive, Satzanfänge und Satzzeichen werden markiert.

  • Die Kinder üben so gezielt die richtige Groß- und Kleinschreibung sowie das Verständnis für Satzbau und Satzzeichen.

Zusätzlich enthalten:

• Rückmeldebogen zur Lernstandserhebung:

  • Ermöglicht eine strukturierte Einschätzung des Lernfortschritts.

  • Dient als transparente Grundlage für die Rückmeldung an Eltern und Kinder.

Einsatzmöglichkeiten:

• Als Schreib- und Sprachprojekt am Schuljahresende.

• Zur individuellen Förderung im regulären Unterricht oder in Förderstunden.

• Als Wiederholung und Vertiefung zu Beginn der 3. Klasse.

Ziel:
Das Material schult nachhaltig den bewussten Umgang mit Sprache.