Beschreibung des Materials:

Dieses Unterrichtsmaterial eignet sich hervorragend, um den Komparativ im Spanischen im Kontext einer landeskundlichen Reise durch Andalusien einzuführen. Der Flyer stellt vier Städte (Málaga, Granada, Córdoba und Jerez de la Frontera) mit Informationen zu Klima, Lage, Aktivitäten und Besonderheiten vor. Die Schüler:innen erhalten authentisches Material, um den Komparativ induktiv zu entdecken und kommunikativ anzuwenden. Ideal als Einstieg in die Grammatikphase oder zur kreativen Partnerarbeit. Erprobt in der 12. Klasse, auch flexibel in anderen Jahrgangsstufen einsetzbar. 

Inhalt:

• Faltflyer als PDF (druckfertig, farbig gestaltet) mit übersichtlichen Texten zu den Städten
• sprachliche Impulse für den Vergleich (más/menos ... que und tan/tanto ... como)
• in den kommunikativen Kontext eingebettete Aufgabenstellung auf der Rückseite (mensaje a Pablo)
  
  

Ziele und Kompetenzen:

Die Schülerinnen und Schüler können …

• ... landeskundliche Informationen über Andalusien und vier ausgewählte Städte verstehen und präsentieren.

• den Komparativ im Spanischen induktiv entdecken und korrekt anwenden.

• einfache Vergleiche zwischen Städten formulieren.

• ihren Wortschatz zu Reisezielen, Klima, Aktivitäten und Sehenswürdigkeiten erweitern.

• in Partner- oder Gruppenarbeit ihre Sprachkompetenz durch freies Sprechen und Schreiben stärken.

• interkulturelle Kompetenzen durch Auseinandersetzung mit spanischer Kultur und Geografie fördern.