Klassenarbeit: Berichte

Dieses Material hilft Schüler*innen, die Struktur und Merkmale von Berichten zu verstehen. Es fördert das Schreiben und die Analyse von Texten. Die Schüler*innen lernen, wie man Informationen klar und präzise präsentiert.

Lernziele

• Verstehen der Merkmale eines Berichts
• Erkennen der Struktur eines Berichts
• Verbesserung der Schreibfähigkeiten
• Analyse von Zeugenberichten
• Konjugation von Verben im Präteritum und Perfekt

Inhalt des Materials

1. Nenne sechs Merkmale eines Berichts:
   • Im Präteritum geschrieben
   • Sachlich, keine Umgangssprache
   • Keine unnötigen Details
   • Keine Gefühle/Emotionen
   • Keine eigene Meinung
   • Beantwortet alle W-Fragen
2. Ordne die W-Fragen dem Aufbau eines Berichts zu:
   • Einleitung: Wer, Welche Folgen
   • Hauptteil: Was, Wann, Wo, Wie
   • Schluss: Warum
3. Konjugiere die Verben ins Präteritum und Perfekt:

   Präsens	Präteritum	Perfekt
   Ich beginne	Ich begann	Ich habe begonnen
   Du entscheidest dich	Du entschiedest dich	Du hast dich entschieden
   Er ruft an	Er rief an	Er hat angerufen
   Wir vergessen	Wir vergaßen	Wir haben vergessen
   Ihr unterbrecht	Ihr unterbrecht	Ihr habt unterbrochen
   Sie unterhält sich	Sie unterhielt sich	Sie hat sich unterhalten
   Ich stehe auf	Ich stand auf	Ich bin aufgestanden
   Du verlierst	Du verlorst	Du hast verloren
   Er versteht	Er verstand	Er hat verstanden
   Wir empfehlen	Wir empfahlen	Wir haben empfohlen

4. Zeugenberichte lesen und schreiben:

   Die Schüler*innen lesen verschiedene Zeugenaussagen und schreiben einen eigenen Bericht. Dabei beachten sie die Merkmale und den Aufbau eines Berichts. Eine passende Überschrift ist ebenfalls zu finden.