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Bildkarten „Eissorten“ – Wortschatztraining für den DaZ-Unterricht
Diese liebevoll gestalteten Bildkarten zum Thema Eissorten sind perfekt für den DaZ-Unterricht (Deutsch als Zweitsprache) oder DaF (Deutsch als Fremdsprache) geeignet. Sie unterstützen Kinder spielerisch beim Erlernen und Festigen von deutschem Wortschatz rund ums Thema Eis – ein alltagsnahes und motivierendes Thema aus der Lebenswelt der Kinder, das gerade in den Sommermonaten für Begeisterung sorgt.
Inhalt:
17 farbenfrohe Bildkarten mit beliebten Eissorten (z. B. Schokoladeneis, Erdbeereis, Vanilleeis u.v.m.)
Jedes Bild ist mit dem passenden deutschen Begriff beschriftet
Varianten mit Handzeichen für die Artikel, falls damit gearbeitet wird
Einsatzmöglichkeiten:
Wortschatzarbeit im DaZ- und Deutschunterricht
Sprechanlässe und mündliche Übungen (z. B. „Was ist deine Lieblingseissorte?“)
Zuordnungsspiele, Memory, Domino oder Bild-Wort-Karten-Spiele
Ideale Ergänzung zu Themen wie „Sommer“, „Lebensmittel“, „Im Eiscafé“ oder „Freizeit“
Zielgruppe:
Grundschule
Vorschule / Sprachförderung
Förderunterricht
Deutsch als Zweitsprache (DaZ)
Vorteile auf einen Blick:
Fördert den alltagsnahen Wortschatz
Vielfältig einsetzbar im Unterricht
Motiviert durch anschauliche und kindgerechte Illustrationen
Ob in der Sprachförderung oder im regulären DaZ-Unterricht – mit diesen Eissorten-Bildkarten wird der Wortschatzaufbau zur echten Gaumenfreude!
Dazu passen folgende Materialien:
🌟 Materialpaket DaZ – Alltagsdeutsch mit Bildkarten, Lesespiel & Wortschatzübungen für die Grundschule Dieses umfangreiche DaZ-Materialpaket für die Grundschule (A2-Niveau) bietet alles, was du für einen abwechslungsreichen und sprachfördernden Unterricht brauchst. Es wurde speziell für Kinder mit Deutsch als Zweitsprache entwickelt und eignet sich ideal für den Einsatz im Sprachförderunterricht, in Vorbereitungsklassen oder im regulären DaZ-Unterricht. ✅ Inhalt des Materialpakets: Bild- und Wortkarten zum Aufbau des Alltagswortschatzes (ideal für visuelle Lernende) Klassenumfrage zur Aktivierung der Sprechfertigkeit in authentischen Gesprächssituationen Lesespiel „Ich habe, wer hat?“ – motivierende Gruppenaktivität zum Lesetraining und zur Wortschatzfestigung Dialogübungen mit spielerischem Zugang zu Alltagssituationen Reime & Sprachspiele zur Förderung der phonologischen Bewusstheit und Sprachrhythmus Wortschatzübungen (Zuordnungen, Schreibaufgaben) zur Festigung zentraler Begriffe Einfache Rezepte zum gemeinsamen Lesen, Verstehen und Umsetzen – Sprache im Handlungszusammenhang erleben! 🎯 Zielgruppe: Grundschulkinder mit geringen Deutschkenntnissen (A2) DaZ-Schüler*innen in Willkommensklassen / Sprachlernklassen Förderschüler*innen im sprachsensiblen Unterricht 🎯 Lernziele: Erweiterung und Festigung des alltagsrelevanten Wortschatzes Förderung der mündlichen und schriftlichen Ausdrucksfähigkeit Anwendung von Satzstrukturen in Dialogen und Spielsituationen Motivation durch handlungsorientiertes und spielerisches Lernen 🧩 Einsatzmöglichkeiten: im DaZ-Unterricht in Vertretungsstunden für Lernstationen / Wochenplanarbeit für Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit 📥 Jetzt herunterladen und sofort einsetzbar! Mit diesem Materialpaket bringst du Struktur, Abwechslung und Spaß in deinen DaZ-Unterricht – kindgerecht, praxiserprobt und liebevoll gestaltet.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
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