Lesepass: mit der Leseraupe (Klasse 1-4)

Im Materialpaket ist eine Bastelvorlage für eine Leseraupe und ein abgestimmter Lesepass enthalten. Die Leseraupe  erweitert sich mit jedem vollendeten Lesepass, sodass nach und nach in der Klasse die Leseraupe immer weiter anwächst. Das stärkt zusätzlich das Gemeinschaftsgefühl innerhalb der Klasse und hat das soziale Lernen stärker  im Fokus als die bekannte Leseraupe mit den Perlen. Die Förderung des Wettbewerbsgefühls und der Einzelkämpfermentalität wurde hierbei also bewusst vernachlässigt.Nachdem der Lesepass vollständig bearbeitet wurde, erhält das Kind einen Bauchabschnitt aus Papier, den es frei gestalten darf. Diese Herangehensweise ist für den Anfangsunterricht zu empfehlen. Im Material sind deshalb mehrere unterschiedliche Vorlagen beigefügt. Gewöhnlich sind die Schülerinnen und Schüler sehr stolz auf ihre Leistung und möchten diese mit ihrem Namen versehen. Daher wurden in einigen Raupen-Abschnitten Felder für die Namenseintragung ergänzt.In den Klassen 3 und 4 ist es möglich aus der Leseraupe einen Bücherwurm zu gestalten, der sich durch Bücher frisst, sodass nach Vollendung einer Lektüre der Titel und eine Kurzbeschreibung und/ oder ein passendes Bild eingetragen werden darf. Um es als Lese-Empfehlung an die Mitschüler weiterzugeben, wäre es denkbar anhand der Sterne eine Bewertung zu präsentieren. Die Lesezeit im Lesepass variiert zwischen 5 und 15 Minuten, sodass die Lehrkraft die Lesepässe in den Klassen 1-4 einsetzen kann. Hierbei wurde der psychologische Aspekt der Wahl berücksichtigt, sodass das Kind täglich notieren darf, ob es 5 oder 10 bzw. 10 oder 15 Minuten gelesen hat. Den Studien zufolge entscheiden sich die meisten für die längere Arbeitszeit.

Klassenstufen: 1-3. Klasse