Du erhältst mit diesem Material 26 Karten, mit denen du die Rechtschreibung von „Nomen mit Doppelkonsonanten“ mit den Schüler:innen trainieren kannst.
Das Lesespiel ist in zwei Versionen enthalten – einmal in “normaler“ Schreibweise und einmal in Silbenschrift.
So läuft das Lesespiel ab:
Die Karten enthalten jeweils im unteren Teil (Superheld grün) ein „Nomen mit Doppelkonsonanten“, das die Schüler*innen nennen.
Sobald ein anderes Kind dieses Wort hört, überprüft es sein Wort, was bei ihm im oberen Teil der Karte (Superheld rot) geschrieben ist, ob es das passende „Nomen mit Doppelkonsonanten“ ist und sagt es ggf. laut. Danach kommt sein/ihr „Nomen mit Doppelkonsonanten“ als nächstes dran.
Wenn weniger als 26 Kinder in der Klasse sind, erhalten mehrere Schüler*innen zwei Karten und müssen umso besser aufpassen.
Passende Einsatzmöglichkeiten:
Das Rechtschreiblesespiel eignet sich hervorragend für das Üben von „Nomen mit Doppelkonsonanten“ in verschiedenen Jahrgangsstufen der Grundschule.
Es kann dabei zu Beginn der Reihe genutzt werden, woraufhin die Schüler:innen erkennen müssen, welches Phänomen bei allen genannten Wörtern aufgetreten ist.
Ebenso kann es als Einstieg für jegliche Übungsstunde zu „Wörtern/ Nomen mit Doppelkonsonanten“ genutzt werden, da die Schüler:innen 26 verschiedene „Nomen mit Doppelkonsonanten“ hören und diese dadurch automatisieren.
Alternativ kann das Lesespiel auch als Spiel für die Freiarbeit eingesetzt werden, indem die Schüler:innen die entsprechenden Karten z.B. wie bei einem Domino aneinanderreihen.
Du erhältst mit diesem Material 26 Karten, mit denen du die folgenden Rechtschreibstrategie üben kannst:„Verlängern“ bei Nomen mit „b,d,g“ mit den Schüler*innen trainieren kannst„Ableiten“ bei Nomen mit „ä/äu“ mit den Schüler*innen trainieren kannst."Merken" bei Nomen mit "Dehnungs-h""Silben schwingen" bei Wörtern mit "ck""Silben schwingen" bei Wörtern mit "tz"Nomen mit DoppelkonsonantenDie Karten enthalten jeweils im unteren Teil (Superheld grün) ein Nomen, das ein/e Schüler*in nennt. Sobald ein anderes Kind dieses Nomen hört, überprüft es seine Karte, ob es das passende, zugehörige Nomen hat und sagt es laut. Danach kommt sein Nomen (unterer Teil der Karte) als nächstes dran.Wenn weniger als 26 Kinder in der Klasse sind, erhalten mehrere Schüler*innen zwei Karten und müssen umso besser aufpassen.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
In diesem Materialpaket sind u.a. folgende Materialien enthalten:Lesespiele:Zusammengesetzte Nomen: Nomen + NomenZusammengesetzte Nomen: Verben + NomenZusammengesetzte Nomen: Adjektiv + NomenRechtschreibfall: Verlängern - Nomen mit b,d,gRechtschreibfall: Nomen mit ä/äuRechtschreibfall: Merken - Wörter mit Dehnungs-hUnregelmäßige Verben im Präteritum - Variante 1Unregelmäßige Verben im Präteritum - Variante 2Unregelmäßige Verben im PerfektAdjektive - SteigerungsformenAdjektive - Gegenteile findenJedes Lesespiel enthält 26 Karten und wird nach dem Prinzip "Ich habe..." - "Wer hat..." durchgeführt.Nähere Informationen zu den einzelnen Lesespielen sind in der jeweiligen Beschreibung des Materials aufgeführt.
Klassenstufen: 1-4. Klasse
Bewertungen und Kommentare
so schön aufgemacht
Tolles Material!
Vielen Dank
Klasse!
Toll
Tolles Material!
Super gutes Material ❤️
Schönes, ansprechendes Lesespiel. Vielen Dank ! :)
wie immer sehr ansprechend gestaltet
tolles Übungsmaterial