Diesen differenzierten Lesespaziergang habe ich extra für meine erste Klasse konzipiert. Da dies eine sehr heterogene Gruppe ist, habe ich drei Niveaustufen erstellt, damit jedes Kind einen Lernerfolg erzielen kann. Dadurch ist der Einsatz aber auch für die jahrgangsübergreifenden Klassen oder Klasse 2 einsetzbar.

Die unterschiedlichen Niveaustufen habe ich mit 1-3 Sternen markiert. Für die meisten ErstklässlerInnen, die nur die eingeführten Buchstaben lesen können, ist die erste Stufe die richtige. Sie besteht nur aus dem Wort und dem dazugehörigen Artikel. Niveau 2+3 ist für Kinder geeignet, die bereits mehr als die gelernten Buchstaben lesen können oder in Klasse 2 sind.

Bevor wir mit dem Lesespaziergang starten, werde ich mit der Klasse die einzelnen Schritte eines Lesespaziergangs besprechen und an die Tafel hängen. Diese werden während der kompletten Arbeitsphase als Unterstützung hängen bleiben. 

Das Tafelmaterial findest du ebenfalls bei meinen Materialien oder direkt hier.

Außerdem habe ich ein ganzes Materialpaket mit allen Lesespaziergängen für Klasse 1 zusammengestellt. Dies findest du hier.

In der Auflistung findest du noch weiteres Material, das ich für Klasse 1 erstellt habe: 

1. Lese-, Kleb- und Schreibaufgaben

2. Gemischte Lese-, Mal-, und Schreibaufgaben

3. Lesespuren

4. Schleichdiktate