Beschreibung des Lesespiels

Lesespiel: Ich habe, wer hat…?

Dieses interaktive Lesespiel fördert das Sprachverständnis und die Kommunikationsfähigkeiten von Schüler*innen auf spielerische Weise. 

Lernziele:

• Förderung des Leseverständnisses durch aktives Mitspielen.
• Verbesserung der mündlichen Ausdrucksfähigkeit durch Fragen und Antworten.
• Stärkung der sozialen Kompetenzen durch Teamarbeit und Interaktion.
• Erweiterung des Wortschatzes mit alltäglichen Begriffen.

Materialbeschreibung:

Das Spiel besteht aus 26 Karten, die jeweils einen Gegenstand oder Begriff darstellen. Jede Karte außer die Endkarte enthält die Frage „Wer hat…?“ und fördert so die Interaktion zwischen den Spieler*innen. Die Karten sind bunt und ansprechend gestaltet, um das Interesse der Schüler*innen zu wecken.

So wird gespielt:

• Die Karten werden ausgeteilt.
• Übrige Karten werden als zweite Karte an starke Leser verteilt. 
• Das Kind mit der Startkarte beginnt. 

Geeignet für:

• Schüler*innen der Grundschule.
• Deutsch als Fremdsprache (DaF) Lernende.
• Gruppenaktivitäten und Sprachförderung.

Mit diesem Lesespiel wird das Lernen zum Vergnügen! Es bietet eine tolle Möglichkeit, die Sprachfähigkeiten der Schüler*innen zu fördern und gleichzeitig Spaß zu haben.