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Dieser Text ist für fortgeschrittene Leseanfänger geeignet.
Wie ihr ihn nutzen könnt:
Zwei ungefähr gleichstarke Leser sitzen nebeneinander und schauen in den selben Text. Partner A liest die Überschrift vor, beide können Vermutungen äußern, worum es in dem Text gehen könnte und wer wohl auf der Suche nach den Diamanten ist.
Dann liest Partner B den grauen Text und die daran anschließende Frage. Partner A hört beim Vorlesen gut zu und stellt danach Vermutungen zur gestellten Frage an.
Dann ist Partner A wieder mit Vorlesen dran und so weiter.
Auch wenn eure ErstklässlerInnen erst wenige Buchstaben kennengelernt haben, können sie mit diesem Material gleich mit dem Üben loslegen. Selbständig und spielerisch verbessern sie dabei ihr Lesen. Der Schwierigkeitsgrad steigt mit jedem neu eingeführten Buchstaben.Dieses Material bietet euch zusätzliche Übungsmöglichkeiten für eure schnellen SchülerInnen (z.B. Lesehefte) und spielerische Übungsformen, wenn die Konzentration nachlässt (z.B. Dominos).Bei den Lesespaziergängen üben die Kinder, während sie sich dabei bewegen. Die "Was ist das?-Spiele" eignen sich für Lesetandems in euren BiSS-Stunden.Ich hoffe, dass dieses Material euch eure Unterrichtsvorbereitung und -durchführung erleichtert und dass eure SchülerInnen gerne damit arbeiten.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Dieses Material habe ich erstellt, damit meine SchülerInnen spielerisch und selbständig Lesen üben können, bevor sie alle Buchstaben kennengelernt haben. Alle Wörter in diesem Material setzen sich aus den Buchstaben L, O, E, A, M, P, N, I, T, S, W, R, Ei, D, H, F, ie, Ch, B, U, K, Au, Sch, Pf und G zusammen.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
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