Handyverbot an Schulen: Eine sinnvolle politische Maßnahme?

Dieses Unterrichtsreihe bietet eine spannende Auseinandersetzung mit dem Thema hoch aktuellen Handyverbot an Schulen, das aktuell in Planung ist (2025). Das Material geht insbesondere auf das geplante Handyverbot in Hessen ein, kann aber auch exemplarisch in allen anderen Bundesländer eingesetzt werden. Die Schüler*innen lernen, verschiedene Perspektiven zu betrachten und ihre eigenen Argumente zu entwickeln. Ziel ist es, die Analyse-Urteils- und Handlungskompetenz zu fördern.

Der Einstieg in das Thema erfolgt über einen schüler*innenorientierten Einstieg über ein Meme der Grünen Hessen. Die Schüler*innen setzen sich in dieser Einheit mit Pro- und Contra Argumenten aus verschiedenen Perspektiven (z.B. Landesschülervertretung, Eltern, Schüler*innen, Lehrkraft, Abgeordneter, Minister,...) auseinander. Anschließend wird sich auf die geplante Talkshow vorbereitet. Die Schüler*innen bereiten sich anhand ihrer Rollenkarte in der Gruppe vor und schlüpfen für die Talkshow in vorgegebene Rollen. Vor Durchführung der Talkshow wird noch über Aspekte gesprochen, die es während der Talkshow zu beachten gilt. Daraus entsteht dann schließlich auch der Beobachtungsbogen, den die Schüler*innen vervollständigen. Nach der Talkshow rundet die Positionslinie, die Abstimmung auf der Hessenschau Website sowie das Designen eines eigenen Memes, aus dem das eigene Urteil herausgeht, die Unterrichtsreihe ab. 

Grundlage für die Einheit ist der folgende Hessenschau-Artikel sowie das Video auf der Website: Ab Schuljahr 2025/2026: Hessen will Handys an Schulen verbieten | hessenschau.de | Politik

Didaktische Hinweise

Das Material eignet sich für verschiedene Klassenstufen (8-10) und kann flexibel eingesetzt werden. Es fördert nicht nur das Fachwissen, sondern auch soziale Kompetenzen wie Teamarbeit und Kommunikationsfähigkeit. Die Schüler*innen arbeiten in Gruppen, um ihre Argumente zu entwickeln und zu präsentieren.