3. Ein Thema – viele Perspektiven Fake News & Schönheitsideale ethisch durchdacht

Das vorliegende Materialpaket unterstützt Schülerinnen und Schüler ab Klassenstufe 8 dabei, ihre ethische Argumentationsfähigkeit zu schulen. Im Zentrum steht die Entwicklung reflektierter, überzeugender und wertebasierter Argumentationen, die nicht nur rhetorisch fundiert, sondern auch moralisch verantwortbar sind. Die Materialien kombinieren klassische Rhetorik mit aktuellen ethischen Fragestellungen und setzen auf vielfältige, interaktive Methoden. Zentrale Inhalte und Ziele: Rhetorische Grundlagen & Argumentationsstruktur: Die Lernenden erhalten eine Einführung in die klassische Rhetorik (u. a. nach Aristoteles), lernen zwischen Überredung und Überzeugung zu unterscheiden und strukturieren ihre Argumentationen mithilfe grafischer Modelle wie dem Tempelmodell. Kreative Übungen wie das „Rededuell“ machen den Lernprozess spielerisch und motivierend. Ethische Reflexion & moralische Urteilsbildung: Anhand alltagsnaher und kontroverser Fragen (z. B. zu Wahrheit, Gerechtigkeit oder kulturellen Unterschieden) setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit moralischen Prinzipien, Werten und Normen auseinander. Sie lernen, moralische von ethischen Fragen zu unterscheiden, Positionen zu begründen und den moralischen Pluralismus zu reflektieren. Kritischer Umgang mit gesellschaftlich relevanten Themen: Besonders im dritten Materialteil stehen aktuelle Herausforderungen wie Fake News und Schönheitsideale im Mittelpunkt. Mithilfe von Rollenkarten (z. B. Politikerin, Influencerin, Psychologe) und Medienprodukten wie Podcasts entwickeln die Schülerinnen und Schüler argumentativ fundierte und ethisch reflektierte Haltungen. Stärkung sozialer Kompetenzen & Perspektivwechsel: Die kooperativen Arbeitsformen fördern Empathie, Dialogfähigkeit und den respektvollen Umgang mit unterschiedlichen Sichtweisen. Das strukturierte Arbeiten in Rollen- und Expertenteams eröffnet neue Perspektiven auf komplexe gesellschaftliche Fragen. Didaktischer Mehrwert: Förderung von kritischem Denken und Diskussionskompetenz Verbindung von Ethik, Sprache und Medienbildung Förderung von Medien- und Urteilskompetenz Anregung zu Selbstreflexion und eigenständiger Wertebildung Hohe Motivation durch kreative, lebensnahe Aufgabenformate Fazit: Das Materialpaket bietet ein umfassendes, fächerübergreifend einsetzbares Konzept zur Förderung ethischer Argumentationsfähigkeit. Es stärkt junge Menschen darin, sich verantwortungsvoll, überzeugend und respektvoll in gesellschaftliche Diskurse einzubringen.

Klassenstufen: 8-9. Klasse