Erstes Programmieren - Coding - Materialpaket

Das Material beinhaltet das Tafelmaterial, 20 Wegkarten (mit Lösungskarten) und Start- und Zielkärtchen. In diesem Teil wenden die Kinder erste, vorgegebene Programme an. Dies kann in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit erfolgen.Hinweise zum Einsatz sind im Material enthalten :)H License 22/144140/K  

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Das Material beinhaltet das Tafelmaterial, die Auftragskarten und die Impulskarten zu „Erstes Programmieren – Coding, 1. Roboter“. Im ersten Teil bringen die Kinder ihr Vorwissen und ihre Fragen zum Thema „Der Roboter“ ein. An diese Inhalte wird in den nächsten Einheiten angeknüpft.Hinweise zum Einsatz sind im Material enthalten :)H License 22/144140/K  

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Das Material beinhaltet das Tafelmaterial, Boden-, Rollenkarten und Reflexionskarten zu „Erstes Programmieren – Coding, 2. Das Rollenspiel“. Um die Kinder im weiteren Schritt an das Thema heranzuführen, bietet sich ein Rollenspiel in 2er Teams an, in dem die Kinder in die Rollen des Roboters und des Programmierers schlüpfen. Alternativ: Alternativ können auch 3er Teams gebildet werden. Hier kommt zusätzlich noch der Beobachter ins Spiel.Hinweise zum Einsatz sind im Material enthalten :)H License 22/144140/K  

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Das Material beinhaltet folgende Teile: Lesen:     Bildkarten mit der Geschichte (3-fach differenziert), AuftragskartenSchreiben:       Bildkarten zur freien Wahl, Auftragskarten, Übersichtskarten Geschichte, Kopiervorlage eigene Geschichte In diesem Teil wenden die Kinder ihr bisheriges Wissen über das Programmieren auf kreative Weise an. Der Einsatz kann im Bereich Lesen erfolgen und im Anschluss erfinden die Kinder ihre eigene Geschichte, die von anderen Gruppen erlesen werden kann. Dies kann in Partner- oder Gruppenarbeit durchgeführt werden, auch ist eine gemeinsame Schatzsuche mit der ganzen Klasse möglich.Hinweise zum Einsatz sind im Material enthalten :)H License 22/144140/K  

Klassenstufen: 3-4. Klasse