Das Material beinhaltet folgende Teile:

Lesen:     Bildkarten mit der Geschichte (3-fach differenziert), Auftragskarten

Schreiben:       Bildkarten zur freien Wahl, Auftragskarten, Übersichtskarten Geschichte, Kopiervorlage eigene Geschichte

In diesem Teil wenden die Kinder ihr bisheriges Wissen über das Programmieren auf kreative Weise an. Der Einsatz kann im Bereich Lesen erfolgen und im Anschluss erfinden die Kinder ihre eigene Geschichte, die von anderen Gruppen erlesen werden kann.

Dies kann in Partner- oder Gruppenarbeit durchgeführt werden, auch ist eine gemeinsame Schatzsuche mit der ganzen Klasse möglich.

Hinweise zum Einsatz sind im Material enthalten :)

H License 22/144140/K