Mit diesem Material kannst du in deiner Klasse die Rechtschreibstrategie des Verlängerns einführen. Dabei kannst du die Karten mit den Lücken an die Tafel hängen, sodass die Schüler:innen gemeinsam als Klasse überlegen, welcher Buchstabe fehlt. Anschließend könnt ihr gemeinsam versuchen herauszufinden, wie man die richtige Schreibweise mithilfe eines Tricks (Verlängern) finden kann.

Alternativ kannst du die Karten auch an deine Klasse verteilen, sodass die Kinder zuerst ihre:n Partner:in im Raum finden und dann gemeinsam den fehlenden Buchstaben eintragen. Die Karten werden
anschließend von den Paaren unter die richtige Überschrift („g oder k“, „d oder t“, „g oder k“) an die Tafel gehängt und ihr könnt gemeinsam
versuchen, den Rechtschreibtrick herauszufinden.