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Dieses Material unterstützt gezielt den Lese- und Schriftspracherwerb bei Kindern im Anfangsunterricht sowie in der sonderpädagogischen Förderung. Die Silbendosen enthalten lautgetreue Wörter, die sich auf ein konkretes Rechtschreibphänomen konzentrieren. Dabei wird bewusst auf Wörter mit nicht regelhaftem langem i (z. B. Igel, Dino) und nicht regelhaftem a im Auslaut (z. B. Lama, Sofa) verzichtet – ideal für das Training mit Basisgraphemen nach Thomé.
Grundschule: Klasse 1 und 2
Förderunterricht, Sprachförderung
LRS-Therapie, Lerntherapie
Sonderpädagogische Förderung (auch für ältere Kinder mit Lernschwierigkeiten)
Phonologische Bewusstheit
Zusammensetzen von Silben zu Wörtern
Buchstabensynthese (Zusammenziehen von Lauten)
Buchstabengenaues Lesen
Wortschatzarbeit und Leseverständnis auf Wortebene
Das Material ist vielfältig einsetzbar – in der Einzel- oder Kleingruppenförderung, im Förderunterricht oder im inklusiven Unterricht. Es eignet sich auch hervorragend als Ergänzung für Therapieeinheiten im Bereich LRS oder bei Lese-Rechtschreibschwierigkeiten.
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Noch mehr Fördermaterialien und -ideen findest du in meinem eduki-Shop.
Folge mir auf Instagram für weitere Unterrichtsideen: @frau_stachelmeier
Silbendosen zum lautgetreuen Lesen – Fördern mit einfachen Wörtern aus Basisgraphemen (nach Thomé)Dreisilbige Wörter 1Dieses Material unterstützt gezielt den Lese- und Schriftspracherwerb bei Kindern im Anfangsunterricht sowie in der sonderpädagogischen Förderung. Die Silbendosen enthalten lautgetreue Wörter, die sich auf ein konkretes Rechtschreibphänomen konzentrieren. Dabei wird bewusst auf Wörter mit nicht regelhaftem langem i (z. B. Igel, Dino) und nicht regelhaftem a im Auslaut (z. B. Lama, Sofa) verzichtet – ideal für das Training mit Basisgraphemen nach Thomé.Zielgruppe:Grundschule: Klasse 1 und 2Förderunterricht, SprachförderungLRS-Therapie, LerntherapieSonderpädagogische Förderung (auch für ältere Kinder mit Lernschwierigkeiten)Dieses Material trainiert:Phonologische BewusstheitZusammensetzen von Silben zu WörternBuchstabensynthese (Zusammenziehen von Lauten)Buchstabengenaues LesenWortschatzarbeit und Leseverständnis auf WortebeneDas Material ist vielfältig einsetzbar – in der Einzel- oder Kleingruppenförderung, im Förderunterricht oder im inklusiven Unterricht. Es eignet sich auch hervorragend als Ergänzung für Therapieeinheiten im Bereich LRS oder bei Lese-Rechtschreibschwierigkeiten.-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Noch mehr Fördermaterialien und -ideen findest du in meinem eduki-Shop.Folge mir auf Instagram für weitere Unterrichtsideen: instagram.com/frau_stachelmeier/">@frau_stachelmeier
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Silbendosen zum lautgetreuen Lesen – Fördern mit einfachen Wörtern aus Basisgraphemen (nach Thomé) Dieses Material unterstützt gezielt den Lese- und Schriftspracherwerb bei Kindern im Anfangsunterricht sowie in der sonderpädagogischen Förderung. Die Silbendosen enthalten lautgetreue Wörter, die sich auf ein konkretes Rechtschreibphänomen konzentrieren. Dabei wird bewusst auf Wörter mit nicht regelhaftem langem i (z. B. Igel, Dino) und nicht regelhaftem a im Auslaut (z. B. Lama, Sofa) verzichtet – ideal für das Training mit Basisgraphemen nach Thomé. Zielgruppe: Grundschule: Klasse 1 und 2 Förderunterricht, Sprachförderung LRS-Therapie, Lerntherapie Sonderpädagogische Förderung (auch für ältere Kinder mit Lernschwierigkeiten) Dieses Material trainiert: Phonologische Bewusstheit Zusammensetzen von Silben zu Wörtern Buchstabensynthese (Zusammenziehen von Lauten) Buchstabengenaues Lesen Wortschatzarbeit und Leseverständnis auf Wortebene Das Material ist vielfältig einsetzbar – in der Einzel- oder Kleingruppenförderung, im Förderunterricht oder im inklusiven Unterricht. Es eignet sich auch hervorragend als Ergänzung für Therapieeinheiten im Bereich LRS oder bei Lese-Rechtschreibschwierigkeiten.------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Noch mehr Fördermaterialien und -ideen findest du in meinem eduki-Shop.Folge mir auf Instagram für weitere Unterrichtsideen: @frau_stachelmeier
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Silbendosen zum lautgetreuen Lesen – Fördern mit einfachen Wörtern aus Basisgraphemen (nach Thomé) Dieses Material unterstützt gezielt den Lese- und Schriftspracherwerb bei Kindern im Anfangsunterricht sowie in der sonderpädagogischen Förderung. Die Silbendosen enthalten lautgetreue Wörter, die sich auf ein konkretes Rechtschreibphänomen konzentrieren. Dabei wird bewusst auf Wörter mit nicht regelhaftem langem i (z. B. Igel, Dino) und nicht regelhaftem a im Auslaut (z. B. Lama, Sofa) verzichtet – ideal für das Training mit Basisgraphemen nach Thomé. Zielgruppe: Grundschule: Klasse 1 und 2 Förderunterricht, Sprachförderung LRS-Therapie, Lerntherapie Sonderpädagogische Förderung (auch für ältere Kinder mit Lernschwierigkeiten) Dieses Material trainiert: Phonologische Bewusstheit Zusammensetzen von Silben zu Wörtern Buchstabensynthese (Zusammenziehen von Lauten) Buchstabengenaues Lesen Wortschatzarbeit und Leseverständnis auf Wortebene Das Material ist vielfältig einsetzbar – in der Einzel- oder Kleingruppenförderung, im Förderunterricht oder im inklusiven Unterricht. Es eignet sich auch hervorragend als Ergänzung für Therapieeinheiten im Bereich LRS oder bei Lese-Rechtschreibschwierigkeiten.------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Noch mehr Fördermaterialien und -ideen findest du in meinem eduki-Shop.Folge mir auf Instagram für weitere Unterrichtsideen: @frau_stachelmeier
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Silbendosen zum lautgetreuen Lesen – Fördern mit einfachen Wörtern aus Basisgraphemen (nach Thomé) Dieses Material unterstützt gezielt den Lese- und Schriftspracherwerb bei Kindern im Anfangsunterricht sowie in der sonderpädagogischen Förderung. Die Silbendosen enthalten lautgetreue Wörter, die sich auf ein konkretes Rechtschreibphänomen konzentrieren. Dabei wird bewusst auf Wörter mit nicht regelhaftem langem i (z. B. Igel, Dino) und nicht regelhaftem a im Auslaut (z. B. Lama, Sofa) verzichtet – ideal für das Training mit Basisgraphemen nach Thomé. Zielgruppe: Grundschule: Klasse 1 und 2 Förderunterricht, Sprachförderung LRS-Therapie, Lerntherapie Sonderpädagogische Förderung (auch für ältere Kinder mit Lernschwierigkeiten) Dieses Material trainiert: Phonologische Bewusstheit Zusammensetzen von Silben zu Wörtern Buchstabensynthese (Zusammenziehen von Lauten) Buchstabengenaues Lesen Wortschatzarbeit und Leseverständnis auf Wortebene Das Material ist vielfältig einsetzbar – in der Einzel- oder Kleingruppenförderung, im Förderunterricht oder im inklusiven Unterricht. Es eignet sich auch hervorragend als Ergänzung für Therapieeinheiten im Bereich LRS oder bei Lese-Rechtschreibschwierigkeiten.------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Noch mehr Fördermaterialien und -ideen findest du in meinem eduki-Shop.Folge mir auf Instagram für weitere Unterrichtsideen: @frau_stachelmeier
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Bewertungen und Kommentare
Ein tolles, gut durchdachtes und motivierendes Lesematerial zur Anbahnung der Silbensynthese - vielen lieben Dank für dieses schöne Material!
Fördern der Lesekompetenzen im Anfangsunterricht