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Beschreibung

Sprachliche Mittel und ihre Wirkung im Romanauszug „Koller“ (Annika Büsing) – Analyse-Übung zur ZP 10 (2024)

Kurzbeschreibung:
Dieses differenzierte Arbeitsmaterial hilft Schüler:innen der Jahrgangsstufe 10 dabei, zentrale sprachliche Mittel zu erkennen, deren Wirkung zu analysieren und mit dem Textinhalt in Verbindung zu bringen – eine wichtige Kompetenz für die schriftliche ZP 10 im Fach Deutsch.

Im Fokus steht ein Auszug aus dem Roman „Koller“ von Annika Büsing, der in der ZP 10 2024 enthalten war. Der Text selbst ist nicht abgedruckt, kann jedoch in den öffentlich zugänglichen Originalprüfungen eingesehen werden. Die Übung eignet sich hervorragend als Vorbereitung auf die Zentrale Prüfung oder zur Vertiefung der Analysefähigkeit im Literaturunterricht.

Inhalte und Aufbau:
✅ Zweifach differenziertes Arbeitsblatt:
  • Version A (mit Hilfekasten): Unterstützung durch eine Liste möglicher sprachlicher Mittel zur Auswahl.

  • Version B (ohne Hilfekasten): Für geübtere Lernende – freies Erkennen und Zuordnen der sprachlichen Mittel.

✅ Zentrale Kompetenzen:

  • Erkennen und Benennen sprachlicher Mittel

  • Deutung ihrer Wirkung

  • Verknüpfung mit der erzählten Situation und Figurenbeziehung

  • Vorbereitung auf Aufgabenstellungen wie sie in der ZP 10 D (Analyse) gestellt werden

✅ Lösungsblatt inklusive – ideal für die Selbstkontrolle oder den Einsatz im Vertretungsunterricht.

Besonders geeignet für:

  • Deutschunterricht in Jahrgang 10

  • Gesamtschule, Realschule, Sekundarstufe I

  • Individuelle Förderung durch Differenzierung

  • Prüfungsvorbereitung und Analyse-Training

Sprachanalyse Romanauszug Koller ZP 10 Deutsch

1,99 €
Produktdetails
  • Klassenstufe:
    9-10. Klasse
  • Umfang:
    6 Seiten
  • Materialtyp:
    Arbeitsblätter
  • Format:
    PDF

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