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Dieses Tandem-Material eignet sich hervorragend zur Wiederholung und Festigung der Satzglieder Subjekt und Prädikat.
Die Methode fördert nicht nur das grammatische Verständnis, sondern auch die kooperative Zusammenarbeit und das mündliche Sprachhandeln der Kinder.
So funktioniert’s:
Zwei Kinder arbeiten im Tandem. Ein Kind liest einen vorgegebenen Satz laut vor, stellt die passende W-Frage (z. B. „Wer oder was?“ oder „Was tut?“) und nennt das entsprechende Satzglied. Das andere Kind überprüft die Antwort mit Hilfe der Rückseite des gefalteten Tandembogens und gibt Rückmeldung. Danach wird gewechselt.
Bewertungen und Kommentare
Lieben Dank!
Meine Kinder hatten heute Spaß mit dem Material. Ich bin immer wieder ein Fan von Alternativen zum Arbeitsblatt und finde es ebenfalls gut, wenn es auch mal nur mündlich ist und die Kinder mal nichts schreiben müssen. Was mir aufgefallen ist: In den Fragen steht immer: „Wer…?“ obwohl es teils auch eigentlich „Was…“ heißen müsste. Könntest du das noch abändern? Wir haben es nun als Anlass genommen, um nochmal darüber zu sprechen, wann wir mit „wer“ und wann wir mit „was“ fragen ;-) Lieben Dank fürs Material!
Super für das Lernband / zur Übung zwischendurch 🫶
Brilliante Übung
Übung im mündlichen Bereich. Absolut brillant, da Lösungen dabei und klare Aufgaben formuliert. Die Schüler haben es geliebt. Dankeschön 🙏
Sehr schön - vielen Dank
Tolles Material!
Lesen & lernen
Eine tolle Idee damit meine Kinder lesen und gleichzeitig die Grammatik üben. Im Anschluss können sie eigene Frage zu den Satzgliedern stellen und ein Tandem entwickeln.
Tolles Material, vielen Dank!
Tolles Material
tolles Übungsmaterial
Tolles Material und sofort einsatzbereit, danke.