Vorschau - Unterrichtsreihen - Einheit KZ: Ankunft, Alltag und Tod im Konzentrationslager - Deckblatt
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Unterrichtsreihen - Einheit KZ: Ankunft, Alltag und Tod im Konzentrationslager - El mundo historico - Deckblatt
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Beschreibung

Dieses Material beinhaltet 3 Stunden zum Thema Konzentrationslager zur Zeit des Nationalsozialismus. Es ist geeignet für eine 9. Klasse im G-Niveau oder im Fremdsprachenbereich. Es ist individualisierbar und enthält jeweils ein AB sowie eine PPT.

Die erste Stunde geht über die Ankunft der Häftlinge. 
Die zweite Stunde über das Leben hinter den Mauern des KZ. 
Die dritte Stunde über den Holocaust und das Sterben im KZ. 

Die Einheit endet mit einer nicht obligatorischen Dokumentation.

Das Material muss aufgrund von Bildrechten an manchen Stellen noch ergänzt werden - hier ist die genaue Auflistung sowie die Links der wichtigen Quellen. 

AB Ankunft im KZ: Bildmaterial einfügen, Häftlinge, Tattoo eines Häftlings, Eingang des KZ in Buchenwald 

PPT Ankunft im KZ: Screenshot aus dem Video, Bild der Häftlingskleidung, Bild der Kennzeichnungsskala (z.B. https://de.wikipedia.org/wiki/Kennzeichnung_der_H%C3%A4ftlinge_in_den_Konzentrationslagern#/media/Datei:Kennzeichen_f%C3%BCr_Schutzh%C3%A4ftlinge_in_den_Konzentrationslagern.jpg), Bild der Menschen bei der Ankunft (z.B. https://www.lpb-bw.de/auschwitz-befreiung)


AB Holocaust: ganz unten eine Karte der ermordeten Juden nach Herkunft (z.B. https://www.bpb.de/themen/holocaust/gerettete-geschichten/177616/unter-der-ns-herrschaft-ermordete-juden-nach-land/)

PPT Holocaust: ein Bild der Häftlinge

Dokumentation zeigen, Ausschwitz - die Todesfabrik: https://www.youtube.com/watch?v=ixctx1tpKGU 


Das Material wird ergänzt durch erweiterte Quellen sowie das Verhalten der Aufseher. 

Einheit KZ: Ankunft, Alltag und Tod im Konzentrationslager

7,99 €
Produktdetails
  • Klassenstufe:
    9. Klasse
  • Umfang:
    40 Seiten
  • Materialtyp:
    Unterrichtsreihen, Arbeitsblätter, Präsentationen/Tafelbilder, Interaktives Material
  • Format:
    DOCX, PPTX, PDF

Bewertungen und Kommentare

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Geschichtslehrer, Deutschlehrer (DaZ), AES-Lehrer und Dozent für Frühe Neuzeit an einer deutschen Hochschule.
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