Geschichtslehrer, Deutschlehrer (DaZ), AES-Lehrer und Dozent für Frühe Neuzeit an einer deutschen Hochschule.
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2 Seiten






Dieses Material beinhaltet 3 Stunden zum Thema Konzentrationslager zur Zeit des Nationalsozialismus. Es ist geeignet für eine 9. Klasse im G-Niveau oder im Fremdsprachenbereich. Es ist individualisierbar und enthält jeweils ein AB sowie eine PPT.
Die erste Stunde geht über die Ankunft der Häftlinge.
Die zweite Stunde über das Leben hinter den Mauern des KZ.
Die dritte Stunde über den Holocaust und das Sterben im KZ.
Die Einheit endet mit einer nicht obligatorischen Dokumentation.
Das Material muss aufgrund von Bildrechten an manchen Stellen noch ergänzt werden - hier ist die genaue Auflistung sowie die Links der wichtigen Quellen.
AB Ankunft im KZ: Bildmaterial einfügen, Häftlinge, Tattoo eines Häftlings, Eingang des KZ in Buchenwald
PPT Ankunft im KZ: Screenshot aus dem Video, Bild der Häftlingskleidung, Bild der Kennzeichnungsskala (z.B. https://de.wikipedia.org/wiki/Kennzeichnung_der_H%C3%A4ftlinge_in_den_Konzentrationslagern#/media/Datei:Kennzeichen_f%C3%BCr_Schutzh%C3%A4ftlinge_in_den_Konzentrationslagern.jpg), Bild der Menschen bei der Ankunft (z.B. https://www.lpb-bw.de/auschwitz-befreiung)
AB Holocaust: ganz unten eine Karte der ermordeten Juden nach Herkunft (z.B. https://www.bpb.de/themen/holocaust/gerettete-geschichten/177616/unter-der-ns-herrschaft-ermordete-juden-nach-land/)
PPT Holocaust: ein Bild der Häftlinge
Dokumentation zeigen, Ausschwitz - die Todesfabrik: https://www.youtube.com/watch?v=ixctx1tpKGU
Das Material wird ergänzt durch erweiterte Quellen sowie das Verhalten der Aufseher.
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