Tauche mit deinen Schüler*innen tief in die komplexe Geschichte des Nationalsozialismus und Zweiten Weltkriegs ein. Dieses Material bietet dir eine interaktive Lernreise durch entscheidende Epochen und fördert ein umfassendes Verständnis der damaligen Ereignisse und ihrer Folgen.

Die Lernreihe ist in verschiedene Stationen unterteilt, die deine Schüler*innen selbstständig oder in Partnerarbeit bearbeiten können. Jede Station enthält spannende Quellentexte, Bilder und Aufgaben, die zum Nachdenken anregen. Hier ein Überblick über die Inhalte:

• Pflichtstation 1: Vier Sätze für einen „Führerstaat“
  Hier analysieren deine Schüler*innen die schrittweise Errichtung des totalen NS-Staates und die damit verbundenen Gesetze und Verordnungen. Sie erkennen, wie die NS-Ideologie die Gesellschaft durchdrang.
• Pflichtstation 2: Drei Lebenswege
  Anhand von Biografien (Marga Spiegel, Zilli Schmidt, August Dickmann) beleuchten deine Schüler*innen die Verfolgung von Juden, Sinti und Roma sowie Zeugen Jehovas. Sie setzen sich mit den Handlungsspielräumen der Betroffenen und Helfer*innen auseinander.
• Pflichtstation 3: Jubel für die Wehrpflicht?
  Diese Station untersucht die Rolle von Propaganda, Zustimmung und Ablehnung der Wehrpflicht im NS-Staat. Deine Schüler*innen prüfen, welche Gruppen wie reagierten und welche wirtschaftlichen sowie außenpolitischen „Erfolge“ damit verbunden waren.
• Pflichtstation 4: 1941: Ein Krieg ohne Grenzen
  Deine Schüler*innen erforschen die Verbrechen an der Zivilbevölkerung im Zweiten Weltkrieg, insbesondere im Pazifikraum und in Osteuropa. Sie analysieren den Kriegseintritt der USA und die Folgen für den globalen Konflikt.
• Pflichtstation 5: Neue Heimat an Rhein und Ruhr?
  Hier geht es um die Ursachen, Verlaufsformen und Folgen von Flucht und Vertreibung nach dem Zweiten Weltkrieg, speziell in Nordrhein-Westfalen. Deine Schüler*innen beurteilen die Auswirkungen auf die Betroffenen und die Nachkriegsgesellschaft.
• Wahlstation 1: Widerstand aus Glauben?
  Diese Station beleuchtet den Widerstand der Bekennenden Kirche und anderer religiöser Gruppen gegen das NS-Regime. Deine Schüler*innen setzen sich mit den Motiven und Risiken des Widerstands auseinander.
• Wahlstation 2: Ein Friedhof in der Senne
  Deine Schüler*innen untersuchen die Geschichte des Kriegsgefangenenlagers Stalag 326 in Schloß Holte-Stukenbrock. Sie erarbeiten die Bedeutung von Gedenkstätten und die Erinnerungskultur.
• Wahlstation 3: Synthese: Spielräume und Verantwortung
  Diese abschließende Station fasst die Erkenntnisse der Pflichtstationen zusammen. Deine Schüler*innen reflektieren die Handlungsspielräume der Menschen in der NS-Diktatur und erörtern die historische Verantwortung im Umgang mit der Vergangenheit.

Mit diesem Material erwerben und vertiefen deine Schüler*innen wichtige Kompetenzen:

• Historisches Wissen aufbauen:
  Du verstehst die Merkmale des totalen NS-Staates, die NS-Ideologie und ihre Auswirkungen auf verschiedene Bevölkerungsgruppen. Du lernst die Ursachen und Folgen des Zweiten Weltkriegs sowie die Verbrechen an der Zivilbevölkerung kennen.
• Quellen analysieren und interpretieren:
  Du kannst historische Quellen unterschiedlicher Art (Texte, Bilder, Biografien) kritisch untersuchen und ihre Aussagen, Absichten und Darstellungsformen bewerten.
• Historische Zusammenhänge erkennen:
  Du stellst Verbindungen zwischen gesellschaftlichen, ökonomischen und politischen Prozessen her und ordnest Ereignisse in ihren zeitlichen und räumlichen Kontext ein.
• Urteilsbildung und Reflexion fördern:
  Du nimmst Stellung zu historischem Handeln, beurteilst die Handlungsspielräume von Menschen in der Diktatur und reflektierst die historische Verantwortung im Umgang mit der NS-Vergangenheit und ihren Folgen für die Gegenwart.
• Erinnerungskultur verstehen:
  Du setzt dich mit verschiedenen Formen der Erinnerung auseinander und vergleichst Deutungen der Geschichte unter Berücksichtigung außerschulischer Lernorte und digitaler Angebote.