Leseheft 9

Dieses Material habe ich erstellt, damit meine ErstklässlerInnen so schnell wie möglich viele Übungsmöglichkeiten zum Lesenlernen haben. Sie können loslegen, lange bevor alle Buchstaben eingeführt sind.Leseheft 2 startet, wenn die Buchstaben L, O, E, A, M, P, N, I und T eingeführt worden sind. Bei jedem weiteren Leseheft kommen zwei neue Buchstaben dazu. Bisher gibt es die Lesehefte 2 bis 8.Dominos, Wende- und Abschreibdiktate, Lese-Spaziergänge, Wortstreifen und Wort-Bild-Zuordnungskarten gibt es passend zu diesem Material.Geplant ist außerdem Material mit dem Thema “Schreiben von Anfang an”.Wie ihr dieses Material nutzen könnt:gemeinsam im Klassenverband in Übungsphasenals Hausaufgabe (“Bearbeite 2 Seiten im Leseheft 8”)als Zusatzmaterial für schnelle SchülerInnenals Station bei der Stationenarbeitin Vertretungsstundenin BiSS-Stundenals Freiarbeitsmaterialin Arbeitsplan-Stunden

Klassenstufen: 1. Klasse

Dieses Material habe ich erstellt, damit meine SchülerInnen spielerisch Lesen üben können, bevor sie alle Buchstaben kennengelernt haben. Alle Wörter in diesem Material setzen sich aus den Buchstaben L, O, E, A, M, P, N, I, T, S, W, R, Ei, D, H, F, ie, Ch, B, U, K, Au und Sch zusammen.

Klassenstufen: 1. Klasse

Auch wenn eure ErstklässlerInnen erst wenige Buchstaben kennengelernt haben, können sie mit diesem Material gleich mit dem Üben loslegen. Selbständig und spielerisch verbessern sie dabei ihr Lesen. Der Schwierigkeitsgrad steigt mit jedem neu eingeführten Buchstaben.Dieses Material bietet euch zusätzliche Übungsmöglichkeiten für eure schnellen SchülerInnen (z.B. Lesehefte) und spielerische Übungsformen, wenn die Konzentration nachlässt (z.B. Dominos).Bei den Lesespaziergängen üben die Kinder, während sie sich dabei bewegen. Die "Was ist das?-Spiele" eignen sich für Lesetandems in euren BiSS-Stunden.Ich hoffe, dass dieses Material euch eure Unterrichtsvorbereitung und -durchführung erleichtert und dass eure SchülerInnen gerne damit arbeiten.

Klassenstufen: 1-2. Klasse