Diese Aufgabentypen stellen Kinder vor eine große Herausforderung. Mit dem Montessorimaterial ist der Prozess des Ergänzens anschaulich abbildbar. Das ist keine klassische Montessoridarbietung, hilft aber bei Aufgaben, die in Übungsheften z.T. gestellt werden und nicht aus der Lebenswelt der Kinder kommen. Vor allem veranschaulicht es, dass man beim Kopfrechnen (im Gegensatz zum schriftlichen Rechnen oder Legen mit dem Material) erst die fehlenden Zehner ergänzt, dann die Einer.