Ich nutze die Wort- und Bildkarten für einen ritualisierten Ablauf bei der Bearbeitung eines Zuhörkrimis.

Wenn die SuS den ersten Teil der Geschichte angehört haben, tauschen sie sich mit ihrem Partner darüber aus, was sie sich bereits merken konnten. Der Tatort, Tatbestand sowie die Tatzeit werden hierbei an der Tafel festgehalten.

Bevor sich die SuS den zweiten Teil anhören, werden die Begriffe „Verdächtige, Motiv, Alibi und Beweis“ wiederholt und an die Tafel gehängt. Mit Hilfe der Visualisierung versuchen die Kinder nun, den Fall meist durch mehrmaliges Anhören der Audios zu lösen.

In der Sicherungsphase werden die Wortkarten (--> leere Kärtchen beschriften) mit den Erkenntnissen an die Tafel gehängt.