Ein Schleichdiktat ermöglicht die Verknüpfung von Rechtschreiblernen und Bewegung. Die Bildkarten werden im Klassenraum verteilt. Die Kinder laufen leise zu den Bildern, merken sich die Schreibweise der angezeigten Wörter oder Sätze, gehen zurück zum Platz und schreiben diese auf dem beigfügten Arbeitsblatt auf.

Das Material liegt in vier Differenzierungsstufen vor: Die Bildkarten werden ergänzt durch Wörter, Wörter mit Artikel, Wörter mit Artikel und Adjektiv oder ganze Sätze. So kann das Material an die jeweilige Klasse oder einzelne Kinder individuell angepasst werden.

Im Fokus dieses Schleichdiktats stehen Wörter mit dem Laut Sch als Anfangsbuchstaben. Durch das Diktat erarbeiten sich die Kinder einen Fundus an Wörtern mit diesem Laut und prägen sich deren Schreibweise ein.

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