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Diese Kartei soll den Schüler*innen dabei helfen, eigene Gedichte zu verfassen, ihre Sprachkompetenz zu fördern und ihre Kreativität auszuleben. Durch die Beschäftigung mit verschiedenen Gedichtformen erhalten sie neue Impulse und können ihre sprachlichen Fähigkeiten erweitern.
Gedichtverständnis und Strukturen
Förderung der Kreativität
Bewusstsein für Klang und Bedeutung
Die Kartei besteht aus je Karten pro Gedichtform, die folgendermaßen aufgebaut sind: Erklärungskarten und Beispielkarten.
Gemeinsames Schreiben im Unterricht: Zu Beginn gemeinsam ein Gedicht in der gewählten Form verfassen. Erkläre die Merkmale und bespreche das Beispielgedicht.
Freiarbeitsphase: Die Schüler*innen wählen eine Gedichtform aus der Kartei und verfassen ein eigenes Gedicht. Sie nutzen die Erklärung und das Beispiel als Orientierung.
Partner- oder Gruppenarbeit: Die Schüler*innen arbeiten in Paaren oder Gruppen und unterstützen sich beim Schreiben und Geben von Feedback.
Präsentation der Gedichte: Schüler*innen können ihre Gedichte der Klasse vorstellen, um ihre Ausdrucksfähigkeit zu stärken.
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