🔹 Spielidee:
Die Kinder bilden eine Wortkette aus zusammengesetzten Nomen. Jedes Kind hat eine Karte mit einem Wortpaar – ein zusammengesetztes Nomen und zwei neue Grundwörter. Das Spiel beginnt mit der Startkarte und endet, wenn die „Ich beende das Spiel“-Karte gespielt wird.

🔹 Vorbereitung:

• Es gibt Karten mit zusammengesetzten Nomen (z. B. Apfelsaft) und zwei passenden Grundwörtern (z. B.  der Apfel + der Saft).
• Eine Karte mit „Ich starte das Spiel.“
• Eine Karte mit „Ich beende das Spiel.“
• Die Anzahl der Karten ist flexibel (zwischen 16 und 24 Schüler*innen).

🔹 Spielablauf:

1. Das Kind mit der Startkarte beginnt:
   • Es liest laut vor: „Ich starte das Spiel. Der Apfel – der Saft.“
2. Das Kind mit der passenden Apfelsaft-Karte meldet sich und sagt sein Wort:
   • „Apfelsaft. Die Sonne – die Blume.“
3. Nun sucht das Kind mit Sonnenblume seine Karte und liest es vor.
4. Das Spiel geht weiter, bis ein Kind die „Ich beende das Spiel“-Karte hat.
5. Das letzte Kind ruft: „Ich beende das Spiel!“

🔹 Varianten:
✅ Zeit-Challenge: Die Klasse versucht, die Kette so schnell wie möglich zu vervollständigen.
✅ Wort-Erklärung: Jedes Kind erklärt kurz sein Wort oder verwendet es in einem Satz.
✅ Pantomime: Das Kind stellt sein Wort pantomimisch dar, bevor es weitermacht.

🎉 Lernziel:
Die Kinder erkennen spielerisch die Struktur von zusammengesetzten Nomen und trainieren ihr Sprachgefühl! 😊