Dieses Material ist eine Kartei zur Erarbeitung einer schriftlichen Argumentation . Sie wurde nach den Kriterien der leichten Sprache verfasst. 

Deshalb ist sie gut im inklusiven Unterricht für Schüler und Schülerinnen mit Lern- und Leseschwierigkeiten in der Gruppenarbeit und als Differenzierungsmaterial einsetzbar.