Wir fliegen in den Urlaub! – Stationen

Dieses Material bietet eine spannende Möglichkeit, Bewegung und Spiel in den Unterricht zu integrieren. Die Schüler*innen erleben verschiedene Stationen, die sie auf eine Reise in den Urlaub mitnehmen. Dabei fördern sie nicht nur ihre motorischen Fähigkeiten, sondern auch Teamarbeit und Kreativität.

Lernziele

• Förderung der motorischen Fähigkeiten durch abwechslungsreiche Bewegungsformen.
• Stärkung der Teamarbeit und sozialen Kompetenzen.
• Entwicklung von Kreativität und Problemlösungsfähigkeiten.
• Verbesserung der Konzentration und Reaktionsfähigkeit.

Stationenübersicht

• Station 1: Flughafenkontrolle
  • Material: 4 Hütchen, Leibchen
  • Die Schüler*innen laufen durch einen abgesteckten Bereich und müssen unbemerkt die Sicherheitskontrolle passieren.
• Station 2: Flug
  • Material: Anzahl der Schüler*innen in Reifen
  • Die Schüler*innen müssen schnell einen Platz im „Flugzeug“ finden, bevor das Signal ertönt.
• Station 3: Cocktails tragen
  • Material: Bank, 2 Schlafmasken, 2 Bälle
  • Die Schüler*innen balancieren Cocktails auf einer Bank und unterstützen sich gegenseitig.
• Station 4: Wellenreiten
  • Material: 4 blaue Matten
  • Die Schüler*innen springen von Matte zu Matte, ohne den Boden zu berühren.

Abschluss: Heimreise

Die Kinder gehen langsam (müde von der Reise) durch die Halle. Auf Zuruf der Lehrkraft machen sie passende Bewegungen. „Wir steigen ins Flugzeug“ (Arme ausbreiten), „Wir laufen nach Hause“ (langsam gehen – während sie in die Umkleidekabine gehen).