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Dieses Material dient der Erarbeitung von Jonas Theorie.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
Dieses Material dient als Impuls oder Hilfestellung für Gruppendiskussionen oder Schreibanlässe im Kontext von Hans Jonas Zukunftsethik.
Klassenstufen: 8. Klasse, 10. Klasse
Dieses Material dient als interaktiver Zugang zu Hans Jonas Zukunftsethik. Vielen Schülern fällt die Erarbeitung philosophischer Texte leichter, wenn ihnen die dahinter liegende Theorie bereits verständlich ist. Daher bietet ein Experiment einen guten und interaktiven Zugang zum Text. Das vorliegende Experiment reflektiert die Verantwortung und Kompetenz der Schüler anhand eines Wurfspiels und setzt ihr Risikoverhalten in Verbindung mit der Wissenschaft. Jeder Zettel repräsentiert eine Erfindung, die entweder gelingen oder missglücken kann. Inkl. einer zielführenden, ausführlichen Reflexion sollten 15min für das Experiment eingeplant werden.
Klassenstufen: 8. Klasse, 10. Klasse
Dieses Material kann im Unterricht als Arbeitsblatt zum Textverständnis oder als Leistungskontrolle verwendet werden. Es enthält die Leitfragen zu Hand Jonas Prinzip Verantwortung und dient somit als Zusammenfassung seiner wichtigsten Kerngedanken.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
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