





Bunter Mix, Texte, Aufgaben und Lösungen zu
Jazz, Blues, Oper, Mozart, Instrumente...
Wer war Mozart und wie hat er gelebt? Welche Rolle spielte seine Schwester? Was hat Mozart inspiriert und warum galt er als Wunderkind? Was ist die Wiener Klassik und welche Merkmale hat sie? Das und mehr lernen die Schüler in diesem Text. Die Aufgaben sichern das Textverständnis, die Lösungen ermöglichen eine Selbstkontrolle.
Klassenstufen: 5. Klasse, 7. Klasse
Instrumente werden hier interaktiv geübt. Nach einer kurzen Info kann ein Video betrachtet und ein Ausmalbild ausgemalt werden. Anschließend müssen Bilder Instrumenten zugeordnet werden, um in einer weiteren Aufgabe die richtigen Geräusche den Instrumenten zuzuordnen. Es folgt ein Lückentext über die Grundlagen, danach sollen Instrumente den Gruppen zugeordnet werden und Fragen beantwortet werden.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Der Blues. Hier wird in schülergerechter Sprache das äußerst wichtige Thema des Blues musikalisch und inhaltlich betrachtet. Lösungen finden sich am Ende.Inhalt: Lückentext zum Blues (inhaltlich und musikalisch), Lösung.
Klassenstufen: 6-7. Klasse
Filme ohne Musik, gar nicht vorstellbar. Oft nehmen wir die aber kaum wahr, dabei folgt Filmmusik verschiedenen Techniken wie beispielsweise der Leitmotivtechnik oder dem Underscoring. Die verschiedenen Wirkweisen von Filmmusik werden nicht nur erklärt, die Schülerinnen und Schüler erfahren diese an direkten Beispielen selbst und bewerten diese. So beschäftigt sich dieses Material nicht nur mit der grauen Theorie, die Schülerinnen und Schüler erfahren dies direkt und mit bekannten Filmausschnitten. Vor den ausführlichen Lösungen muss ein Lückentext ausgefüllt werden.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
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