Mit diesem Lesespiel fördern Deine Schüler*innen spielerisch ihre Sprachkenntnisse rund um das Thema Essen und Trinken. Die 35 Karten bieten abwechslungsreiche Dialoge, die das Sprechen und Verstehen im Kontext von Bestellungen und Essenswünschen trainieren.

Lernziele

• Verbesserung der mündlichen Ausdrucksfähigkeit in Alltagssituationen.
• Erweiterung und Vertiefung des Wortschatzes zu Lebensmitteln und Getränken.
• Förderung des Hörverstehens durch interaktive Dialoge.
• Stärkung der sozialen Kompetenzen durch Partnerarbeit und Rollenspiele.

Materialübersicht

• 35 Karten für ein spannendes Lesespiel.
• Einfaches und klares Layout, das die Nutzung im Unterricht erleichtert.
• Geeignet für verschiedene Altersgruppen und Sprachlevel.

Verwendetes Vokabular

Die Karten enthalten wichtige Vokabeln wie:

• •salad, fish and chips, pizza, chips, steak, (tomato) soup, burger, chicken, sausage, mashed potatoes, spaghetti, fish, hot dog, sandwich, ketchup, mustard, water, lemonade, coke, orange juice/apple juice  
• mit und ohne Mengenangaben (a bottle of…, a can of… , a glass of…, a slice of … )      

Verwendete Phrasen

Die Schüler*innen lernen nützliche Fragen und Antworten, die im muttersprachlichen Restaurantalltag häufig vorkommen, wie z.B.:

• „Ich hätte gerne ...“
• „Könnte ich ... haben?“
• „Wo kann ich ... bekommen?“ (Vollständige Liste im Material)