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Material zum Üben der Leseflüssigkeit in der Grundschule.
Enthalten sind Vorübungen, Augentraining, das Üben von häufigen Silben und des Grundwortschatzes, Übungen auf Satzebene und Texte zum Tandemlesen.
Mit diesem Material üben Kinder das Lesen der häufigsten Wörter und dessen automatisierte Erkennung – damit diese in den Sichtwortschatz eingeschliffen werden.Der Sichtwortschatz und die Automatisierung beim Lesen sind für die Leseflüssigkeit zentral, durch das Erlernen der häufigsten Wörter können Kinder den Großteil vieler Texte bereits flüssig lesen.
Klassenstufen: 2. Klasse
Das Lesen von Treppensätzen hilft Kindern bei der Erweiterung ihres Sichtwortschatzes. Dadurch verbessert sich ihre Leseflüssigkeit.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Mit diesem Material üben Kinder das Lesen der häufigsten Wörter und dessen automatisierte Erkennung – damit diese in den Sichtwortschatz eingeschliffen werden.Der Sichtwortschatz und die Automatisierung beim Lesen sind für die Leseflüssigkeit zentral, durch das Erlernen der häufigsten Wörter können Kinder den Großteil vieler Texte bereits flüssig lesen.
Klassenstufen: 4. Klasse
Mit diesem Material üben Kinder das Lesen der häufigsten Wörter und dessen automatisierte Erkennung – damit diese in den Sichtwortschatz eingeschliffen werden.Der Sichtwortschatz und die Automatisierung beim Lesen sind für die Leseflüssigkeit zentral, durch das Erlernen der häufigsten Wörter können Kinder den Großteil vieler Texte bereits flüssig lesen.
Klassenstufen: 3. Klasse
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