Materialpaket: Lesen/Lesemotivation/Leseförderung

Du entscheidest mit deinen Kindern, ob sie selber für das Lesen zuhause unterschreiben oder ob die Eltern dies tun. Ich lasse immer die Eltern unterschreiben, somit haben diese auch eine Übersicht, wieviel die Kinder lesen. Bei mir ist 15 Minuten lesen täglich Hausaufgabe. Nach jeder vollen Seite gibt es einen Stempel auf die Seite. Wenn ein Lesepass voll ist, erhalten die Kinder eine Perle für ihre Leseraupe. Drucke die Lesepässe aus, schneide sie außenherum aus und falte sie wie ein Leporello (hin und her). Das Ausschneiden kannst du auch auslassen, dann hast du einen kleinen Rand (siehe Bild). Du kannst den Lesepass auch laminieren und nicht falten. Die Kinder/Eltern können dann mit permanentem Folienstift eintragen, den du mit Desinfektionsmittel wieder entfernen kannst.

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Dieses Material enthält: Farbig gestaltete Vorlagen: Motive, die in passenden Farben ausgemalt werden sollen. Schwarz-Weiß-Vorlagen: Zeichnungen, die frei gestaltet werden können. Differenzierte Arbeitsblätter: Materialien in verschiedenen Schwierigkeitsgraden. Vorschläge für Unterrichtsaktivitäten: Aktivität 1: Partnerarbeit – Bildbeschreibung 1. Teile die Klasse in Paare auf.2. Jede*r Schüler*in beschreibt abwechselnd eines der Herbstbilder, ohne es dem/der Partner*in zu zeigen.3. Der/Die Partner*in zeichnet das Bild nach der Beschreibung.4. Vergleicht und diskutiert Unterschiede und Gemeinsamkeiten.Aktivität 2: Farben-Kreativität 1. Frage die Schüler*innen, welche Farben im Herbst vorkommen.2. Diskutiert, welche Emotionen und Stimmungen diese Farben hervorrufen.3. Erstelle ein gemeinsames Herbstbild mit den Farben, die als wichtig erachtet wurden. Aktivität 3: Gedächtnistraining 1. Wähle ein Herbstbild aus und lasse die Schüler*innen es sich 1 Minute einprägen.2. Decke das Bild zu und lass die Schüler*innen aufschreiben, was sie erinnern.3. Überprüft die Erinnerungen anhand des Bildes und besprecht die Details. Aktivität 4: Reflexion: Mein Herbst 1. Fordere die Schüler*innen auf, ihre eigenen Herbstgeschichten zu schreiben und zu malen.2. Nutze die Vorlagen zur Unterstützung oder lass sie frei arbeiten.3. Teile die Geschichten mit der Klasse und reflektiert über Gemeinsamkeiten und Unterschiede.

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Das Material eignet sich perfekt für den Deutsch- Anfangsunterricht oder auch als Zusatzaufgabe. Die Kinder suchen nach dem richtigen Bild und tragen den Buchstaben, der neben dem Bild steht, in das leere Kästchen neben dem Wort ein. Daraus ergibt sich von oben nach unten das Lösungswort. Es bietet sich an, die Kinder die Aufgabe als Partnerarbeit vergleichen zu lassen. Dies bietet auch einen guten Einstieg, um beim Vergleichen Unterschiede und somit Fehler zu erkennen und zu korrigieren.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Das Lesespiel ist super als Warm-Up für den Rosenmontag oder als Spiel für zwischendurch geeignet. Auch außerhalb der Faschingszeit kann das Spiel gespielt werden.Vorbereitung: -Drucke die Karten aus, laminiere sie und schneide sie aus. -Wähle für eine stärkere Lerngruppe die Karten, die nur ein Bild zeigen. Die Herausforderung steigt, weil das zu erlesende Wort nicht als Bild vorgegeben ist und somit ausschließlich erlesen werden muss. - Durchführung: -Verteile jedem Kind eine Karte (einigen 2, wenn du weniger als 30 Kinder hast.) -Erkläre, dass die Karten nicht vorgelesen werden sollen, sondern der oberer Teil dazu dient, zu wissen, man man dran ist und der untere Teil das ist, was man tun oder sagen soll. -Die Kinder lesen still ihre Karte und können sich melden, wenn sie etwas nicht verstehen. -Das Kind mit der Startkarte beginnt.

Klassenstufen: 2-3. Klasse