Kurzbeschreibung des Materials

Das Material unterstützt die Schüler*innen dabei, ihren Wortschatz zum Thema Ferien und Freizeitaktivitäten zu erweitern und aktiv anzuwenden. Ausgangspunkt ist ein Leseverstehen, in dem Jugendliche über ihre Wunschreiseziele und Aktivitäten sprechen. Die dabei gewonnenen Begriffe werden in einer vorgefertigten Wortschatztabelle mit den Kategorien Sport, Kultur, Entspannung und Outdoor ergänzt und strukturiert.

Zur Festigung des Wortschatzes kommen spielerische Methoden wie „Tabu“ zum Einsatz, bevor die Schülerinnen in Gruppen Tagesprogramme für eine Ferienwoche erstellen. Diese Programme werden anschließend zu einem vollständigen Wochenplan zusammengeführt, wobei die Schülerinnen sich abstimmen und Kompromisse finden müssen. Abschließend werden die Pläne präsentiert und diskutiert.

Das Material fördert gezielt die mündliche Ausdrucksfähigkeit, Kollaboration und kreative Planung. Zudem bietet es Erweiterungen wie Rollenspiele („Reisebüro“), Schreibaufgaben oder Simulationen („Erlebte Ferien“), um die Sprachproduktion weiter zu vertiefen. Das Material eignet sich für die Erarbeitungsphase einer Unterrichtsreihe und ermöglicht eine kommunikative, praxisnahe Wortschatzarbeit.