1. Soziale Medien & demokratische MeinungsbildungKompetenzbereiche:Argumentieren (schriftlich & mündlich) – klar, präzise und überzeugendDiskussions- & Debattenfähigkeit – mit Rollen, Regeln & ReflexionMedienkompetenz – Desinformation erkennen und bewertenMaterialien:Beobachtungskarten zur GesprächsanalyseDiskussionskarten mit Pro-/Kontra-StichpunktenHilfekarten mit Beispielen, Fakten & FormulierungshilfenRollenkarten (Moderator*in, Jury, Ghost Speaker etc.)Zusatzaufgaben & MusterlösungenSandwich-Methode zur Argumentstruktur (visuelle Hilfe)Wandposter: Argumenttypen, rhetorische Mittel, GesprächsregelnDifferenzierung:💡 Stärkere Schüler*innen: eigene Recherchen, Gegenargumente entkräften🧩 Schwächere Schüler*innen: Satzanfänge, Schreibhilfen, mündliches Brainstorming2. Fast Fashion – Konsum, Verantwortung & NachhaltigkeitThemenfokus:„Fast Fashion – Trend oder Tragödie?“Die Schüler*innen setzen sich mit den sozialen und ökologischen Folgen schneller Mode auseinander und lernen, differenziert zu argumentieren und eigene Positionen zu formulieren.Kompetenzbereiche:Inhaltliche Reflexion von Konsumverhalten, Umwelt- & ProduktionsfragenArgumentatives Schreiben – mit klarem Aufbau & starker PositionNachhaltigkeitsbewusstsein im Alltag entwickelnMaterialien:Infotexte & Arbeitsblätter zur Einführung ins ThemaArgumentationshilfen (Karten & Schreibanlässe)Klassenarbeit zur schriftlichen Argumentation inklusive:Aufgabenstellung mit MaterialgrundlageErwartungshorizontMusterlösung & SchreibplanHilfekarten mit Satzanfängen & inhaltlichen ImpulsenWandposter: Aufbau eines Argumentationstextes, sprachliche Mittel, ChecklisteDifferenzierung:💡 Stärkere Schüler*innen: eigene Recherchen, komplexere Argumentlinien🧩 Schwächere Schüler*innen: Schreibrahmen, Satzhilfen, Vorstrukturierung🎯 Einsatzbereich:Beide Pakete eignen sich ideal für die Sekundarstufe I (ab Klasse 8-10) – einzeln oder im Verbund einsetzbar im Deutschunterricht oder fächerübergreifend (Politik, Ethik, GL).

Klassenstufen: 7-10. Klasse