50 Seiten
8 Seiten
In dieser Stunde geht es darum, dass die Schüler die Auswirkungen des abiotischen Faktores "Temperatur" kennenlernen.
Dabei werden sie mit dem etwas irritierenden Bild eines badenden Snowmonkeys (einem Rotgesichtmakaken) konfrontiert.
Warum das Baden für ihn wohl lebensnotwendig ist?
Gemeinsam wird mithilfe eines Sachtextes eine Temperaturtoleranzkurve des Affen gezeichnet und besprochen. (Das Arbeitsblatt dafür ist in einer differenzierten Ausgabe vorhanden)
In der Arbeitsphase sollen die Schüler eigenständig die Körperoberfläche und das Körpervolumen eines Tieres ausrechnen, hierzu erhalten die Schüler ein Tier in Würfelform, damit die Berechnung etwas leichter fällt.
Bei der Präsentation der Ergebnisse werden dann die Verhältnisse der Oberflächenzunahme und der Volumenzunahme betrachtet und zwar innerhalb einer Tierart (typisches Beispiel: Fennek und Polarfuchs)
Auf diese Art erarbeiten sich die Schüler selbstständig die Bergmann'sche Regel und sollen diese in einem Schlussfaszit zusammenfassen.
Als Transfer soll nun das Bild eines poikilothermen Tieres (hier einer Eidechse) gezeigt. Gelingt den Schüler nun das Weiterdenken? Wie muss eine Temperaturtoleranzkurve von diesem Tierwohl aussehen? Was ist daran anders? und warum?
Inhalt der als Download verfügbaren PDF-Datei:
Viel Spaß dabei!
Unterrichtsmaterial Ökologie – Vier spannende UnterrichtsstundenDieses Unterrichtsmaterial führt Schülerinnen und Schüler durch zentrale Themen der Ökologie in vier abwechslungsreichen Unterrichtsstunden:1.Der abiotische Faktor Licht – Warum sollte man Pflanzen nicht im Kurztag oder Langtag anbauen? Hier lernen die Schüler die Bedeutung des Lichts für das Pflanzenwachstum kennen.2.Der abiotische Faktor Temperatur – Wie beeinflusst die Körperoberfläche das Verhältnis zum Körpervolumen? Einblicke in die Anpassungsstrategien von Lebewesen an ihre Umwelt.3.Fließgewässer und ihre Struktur – Anhand von Leitfischen und dem Flusslängsprofil wird die ökologische Einteilung von Fließgewässern anschaulich erklärt.4.Eutrophierung eines Sees – Was passiert, wenn ein See „kippt“? Die Schüler erforschen die Ursachen und Folgen der Nährstoffanreicherung.Das Material bietet anschauliche Erklärungen, praxisnahe Beispiele und Arbeitsaufträge für einen spannenden Ökologie-Unterricht.Inhalt der PDF_Datei, die nach dem Kauf als Download zur verfügung stehen:Alle 4 Doppelstundeninklusive UnterrichtsverlaufLösungenZusatzmaterialien Viel Spaß!
Klassenstufen: 9-10. Klasse
Bewertungen und Kommentare