Hier ist ein möglicher Ablauf, mit den Karten im Unterricht zu arbeiten:

1️⃣ Vorbereitung

• Jeder Schülerin erhält eine Karte und bereitet eine 3-minütige Präsentation zu der Frage vor.
• Notizen dürfen gemacht werden, aber es soll frei gesprochen werden.

2️⃣ Präsentationsrunde

• In den Gruppen (5 Schüler*innen pro Gruppe) hält jede*r nacheinander die kurze Präsentation.
• Währenddessen machen die anderen Notizen und sammeln Rückfragen oder Anmerkungen.

3️⃣ Diskussion

• Nach allen Präsentationen diskutiert die Gruppe:
  • Gibt es Widersprüche oder unterschiedliche Meinungen?
  • Welche Fragen sind offen geblieben?
  • Welche Lösungen oder Maßnahmen könnten sinnvoll sein?

4️⃣ Austausch zwischen den Gruppen

• Eine Person aus jeder Gruppe fasst die spannendsten Punkte der Diskussion zusammen.
• Kurze Q&A-Runde zwischen den Gruppen, um Wissen zu vertiefen.

5️⃣ Abschlussreflexion

• Gesamtklassengespräch:
  • Was war besonders interessant oder überraschend?
  • Welche offenen Fragen gibt es noch?
  • Was kann jede*r selbst zum Klimaschutz beitragen?