Information und Bewegung "Die Ersten Republik Österreich (1918–1938)"

Ablauf

Die 10 Informationstexte werden im Klassenraum verteilt, entweder gut sichtbar an den Wänden aufgehängt oder auf Tischen ausgelegt. Jeder Lernende erhält ein persönliches Frageblatt, das jedoch an seinem Platz verbleibt, während sie sich durch den Raum bewegen. Die Aufgabe besteht darin, die Informationstexte aufmerksam zu lesen und mithilfe der gesammelten Informationen die Fragen auf dem eigenen Blatt zu beantworten.

Die Unterlagen beinhalten drei unterschiedliche Versionen der Fragebögen, die sich im Schwierigkeitsgrad sukzessive steigern. So wird sichergestellt, dass alle Lernenden entsprechend ihren individuellen Fähigkeiten gefordert werden.

Differenzierungsmöglichkeiten:

Lernende, die ihre Fragen frühzeitig beantwortet haben, können ihre Antworten mit Partner oder in kleinen Gruppen vergleichen, um sich gegenseitig zu korrigieren und zu ergänzen.

Lernende, die bereits fertig sind, können zusätzlich eigene Fragen zu den Texten entwickeln und damit die Übung für ihre Mitschülerinnen erweitern. Dies fördert nicht nur Kreativität, sondern vertieft auch das Verständnis der Inhalte.

Themen:

Die Gründung der Ersten Republik Österreich und die demokratische Verfassung,

Die politische Instabilität und der Aufstieg von extremistischen Bewegungen,

Der österreichische Bürgerkrieg 1934 (Schuschnigg und der „Austrofaschismus“),

Die Rolle der Sozialdemokraten und der Christlichsozialen Partei,

Die Auswirkungen der Weltwirtschaftskrise auf Österreich,

Der „Anschluss“ an Nazi-Deutschland 1938: Ursachen und politische Hintergründe,

Die Reaktionen der Bevölkerung und der Widerstand gegen den Nationalsozialismus,

Die österreichische Außenpolitik in den 1920er und 1930er Jahren,

Die Kultur und die geistige Szene der Ersten Republik (z. B. Wiener Moderne),

Die Rolle der österreichischen Frauen in der Ersten Republik