Die Bibel (Materialpaket)

Materialsammlung, geeignet als Werkstatt in Klasse 4Nach einer Einordnung derEntstehungsgeschichte der Bibel und einer Gedankenreise alsEinführung in die Werkstatt können die Kinder selbstständig an denAufgaben arbeiten. Dabei ist es sinnvoll, Aufgabe 1-4 in derangegebenen Reihenfolge verpflichtend zu bearbeiten, bevor alleanderen Aufgaben zur freien Wahl stehen. Aufgabe 1-11 müssen als Kopien für die Hand der Kinder zur Verfügung gestelltwerden. Ein Lösungsblatt kann als Selbst- oder Partnerkontrolledienen.Aufgabe12-15 kann als laminierte Karte (eventuell in mehrfacher Ausführung)zur Verfügung gestellt werden.

Klassenstufen: 4. Klasse

Dieser Lesetext enthält Informationen zur Entstehungsgeschichte der Bibel. Er kann im Rahmen einer Einheit zum Thema genutzt werden. Gut geeignet für die 3x20Minuten-Lesezeit in NRW.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Die Arbeitsblätter werden im Team gelöst. Sie passen inhaltlich ans Ende einer Unterrichtsreihe, in der die Schülerinnen und Schüler den Umgang mit der Bibel kennengelernt haben und Wissen rund um die Bibel erworben haben. Wer bin ich?: Leserätsel mit Beschreibungen wichtiger, bekannter Personen aus der BibelDie Bibel in Zahlen: Lesetext, der aufmerksam gelesen werden mussGeheimschrift: Wörter rund um das Inhaltsverzeichnis, den Aufbau und die zentralen Inhalte der Bibel müssen gelesen und sortiert werdenBibelstellen finden: Drei Bibelstellen müssen nachgeschlagen werden Der Lösungscode öffnet im Idealfall ein Zahlenschloss, das irgendeinen Schatz verbirgt. Neben den Kopien benötigen die Kinder für das letzte Rätsel eine Bibel! Da die Aufgaben sehr genaues Lesen erfordern ist es sinnvoll, Teams zu bilden, in denen sich starke und schwache Schüler gegenseitig unterstützen können.

Klassenstufen: 4. Klasse