Materialpaket Meeresräume (3x Domino): Gezeiten, Klimawandel, Submarines Relief

Das Material kann als Abschluss/Wiederholung von „Eigenschaften und dynamische Prozesse im Meer“ als Teil der Einheit Meeresräume eingesetzt werden. Wichtige Schlagwörter sind Gezeiten, Golfstrom, Meeresströmungen, thermohaline Zirkulation, Salzgehalt, Wärmespeicher, Kohlenstoffdioxidsenke & Wellen. Das Dominospiel ist für Klasse 9/10 geeignet, kann jedoch auch als wiederholender Einstieg in der Oberstufe eingesetzt werden kann. Spielerisch gehen die SuS durch die zentralen Begriffe der Gezeiten und Strömungen, indem sie die ausgeschnittenen Kärtchen sinnvoll so aneinanderreihen, dass die beiden Grenzflächen jeweils zueinander passen. Auf der Methodenkarte sind zwei Möglichkeiten gegeben, das Domino zu spielen. 

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Das Material kann als Abschluss/Wiederholung von „Meere und Klimawandel“ als Teil der Einheit Meeresräume eingesetzt werden. Wichtige Schlagwörter sind Meerwassererwärmung, Meeresspiegelanstieg, Wärmetransport, Meereisbedeckung, Versauerung, Küstenveränderung und Küstenschutz. Das Dominospiel ist für Klasse 9/10 geeignet, kann jedoch auch als wiederholender Einstieg in der Oberstufe eingesetzt werden kann. Spielerisch gehen die SuS durch die zentralen Begriffe der Meere im Kontext Klimawandel, indem sie die ausgeschnittenen Kärtchen sinnvoll so aneinanderreihen, dass die beiden Grenzflächen jeweils zueinander passen. Auf der Methodenkarte sind zwei Möglichkeiten gegeben, das Domino zu spielen. 

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Das Material kann als Abschluss/Wiederholung zum submarinen und marinen Relief als Teil der Einheit Meeresräume eingesetzt werden. Wichtige Schlagwörter sind Tiefseerinne, Ozeanischer Rücken, Insel, Schelf, Atoll. Das Dominospiel ist für Klasse 9/10 geeignet, kann jedoch auch als wiederholender Einstieg in der Oberstufe eingesetzt werden kann. Spielerisch gehen die SuS durch die zentralen Begriffe des submarinen und marinen Relief, indem sie die ausgeschnittenen Kärtchen sinnvoll so aneinanderreihen, dass die beiden Grenzflächen jeweils zueinander passen. Auf der Methodenkarte sind zwei Möglichkeiten gegeben, das Domino zu spielen. 

Klassenstufen: 9-10. Klasse