eduki Qualität
50 Seiten
Dieses Materialpaket enthält eine detaillierte Unterrichtsreihe zu Manns "Mario und der Zauberer" sowie zwei Klasuren (Mario-Episode, Fuggiéro-Episode) inkl. detailliertem Erwartungshorizont.
Die Präsentation enthält 9 Bausteine:
Einen Zugang zur Novelle finden
Der geschichtliche Hintergrund
Der Anfang der Novelle
Die Gattung der Novelle
Der Erzähler
Der Zauberer Cipolla
Spannungsaufbau und Höhepunkt
Massenpsychologie
Kreativer Abschluss
Zudem sind mehrere Arbeitsblätter enthalten (Novelle, Erzähltheorie, Innerer Monolog, Charakterisierung, Klappentext).
Alle Dokumente finden sich in verschiedenen Formaten (.pages, .pdf, .key., .pptx, .docx).
Viel Spaß mit dem Material - und mit der gewonnenen Zeit.
Bei dem vorliegenden Material handelt es sich um eine Klausur zu Thomas Manns Novelle "Mario und der Zauberer". Textgrundlage ist die Episode, in der Mario von Cipolla verführt wird und ihn schlussendlich tötet. Inhaltlich geht es in Aufgabe 1 und 2 zum einen um die Interpretation der Szene in Bezug auf die Figur Marios bzw. die Verführungstaktik Cipollas sowie um die erzähltechnische und sprachliche Gestaltung der Episode. Aufgabe 3 thematisiert die Frage nach der ethischen bzw. politischen Rechtfertigung des Mords. Die Klausur enthält einen sehr ausführlichen Erwartungshorizont und ist in den Formaten .pdf, .docx und .pages enthalten. Bei Interesse findet ihr bei meinen Materialien auch eine weitere Klausur sowie eine ausführliche Unterrichtsreihe (PPT, Arbeitsblätter) zu dieser Novelle. Zudem biete ich 30 Oberstufenklausuren zu gängigen Themen im extrem günstigen Materialpaket an. Vielleicht könnte das ja für euch auch interessant sein. ;-)Viel Spaß mit dem Material - und der gewonnenen Zeit.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Bei dem vorliegenden Material handelt es sich um eine Klausur zu Thomas Manns Novelle "Mario und der Zauberer". Textgrundlage ist die Episode, in der Fuggièro am Strand von einem Krebs gebissen wird. Inhaltlich geht es zum einen um die Interpretation der Szene in Bezug auf die Figur Fuggièro sowie die erzähltechnische und sprachliche Gestaltung der Episode als auch um deren politischen Gehalt. Die Klausur enthält einen sehr ausführlichen Erwartungshorizont und ist in den Formaten .pdf, .docx und .pages enthalten. Bei Interesse findet ihr bei meinen Materialien auch eine ausführliche Unterrichtsreihe (PPT, Arbeitsblätter) zu dieser Novelle. Viel Spaß mit dem Material - und mit der gewonnenen Zeit.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Diese Unterrichtsreihe zu Thomas Manns „Mario und der Zauberer“ bietet einen klar strukturierten, textnahen und abwechslungsreichen Zugang zur Novelle.Im Zentrum steht die Frage:Wie entsteht Macht – und warum lassen Menschen sich von ihr faszinieren, einschüchtern oder verführen?Die Reihe verbindet literarische Analyse mit historischem Kontext und führt die Schüler:innen schrittweise von ersten Deutungshypothesen über Erzähltechnik, Figurenanalyse und Symbolik bis hin zu Massenpsychologie, moralischer Urteilsbildung und kreativem Transfer.Enthalten sind unter anderem:eine vollständig ausgearbeitete PPT-Unterrichtsreiheklarer Reihenfahrplan mit 9 ModulenAufgaben und passende Sicherungendifferenzierte HILFE- und PLUS-AngeboteWortwolke und Klappentext als Einstieghistorischer Kontext zum italienischen FaschismusAnalyse des Novellenanfangs und der wachsenden UnannehmlichkeitenArbeit zu NovellenmerkmalenErzähltheorie mit Fokus auf erlebendes und erzählendes Ichausführliche Figurenanalyse zu CipollaStandbildarbeit zu Cipolla und GiovanottoCharakterisierung mit passendem MerkblattAnalyse der Reitpeitsche als Leitmotiv und Machtsymbolgrafischer Spannungsbogen der ZaubervorstellungUrteilsbildung zu Marios TatMassenpsychologie mit Gustave Le Bon als historischem Deutungsansatzkritische Überprüfung des Massenmodells am Publikumkreativer Abschluss mit innerem MonologLernstandscheckkompakte Lehrerhandreichung mit Lernzielen, Unterrichtsschritten, Materialcheck und DifferenzierungsmöglichkeitenBesonderer Wert wurde auf die Passung von Arbeitsauftrag und Sicherung gelegt. Ergebnisse werden nicht schematisch präsentiert, sondern passend zur jeweiligen Denk- und Arbeitsleistung gesichert – zum Beispiel als Vergleichsmatrix, Figurenprofil, Standbild, Spannungskurve, Symbolkette oder Urteilskontinuum.Die Reihe ist für die Sekundarstufe II konzipiert, modular einsetzbar und kann je nach Schwerpunkt gekürzt oder vertieft werden.Ideal für Lehrkräfte, die eine fachlich fundierte, optisch klare und zugleich abwechslungsreiche Unterrichtsreihe suchen, die ohne aufwendige eigene Vorbereitung eingesetzt werden kann.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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