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Gattungsfrage, Struktur & Motiv „Ruhm“Diese dreiteiliges Stundenset bietet eine strukturierte Analyse des Romans Ruhm und behandelt zentrale Fragen zur Gattung, Aufbau und dem Motiv des Ruhms.📌 Enthaltene Stunden:1️⃣ Was ist „Ruhm“? – Gattungsfrage klären📖 Roman oder neun Erzählungen?🔹 Reflexion über „Ruhm“ als Begriff🔹 Diskussion zu Roman, Geschichte & Erzählung2️⃣ Erzählstruktur & Verknüpfungen📖 Wie sind die Kapitel miteinander verbunden?🔹 Visualisierung der Figuren- und Kapitelverflechtungen🔹 Gruppenarbeit zu Kapiteln & Struktur3️⃣ Das Motiv „Ruhm“ untersuchen📖 Welche Rolle spielt Ruhm im Roman?🔹 Analyse der Kapitel unter dem Motiv „Ruhm“🔹 Diskussion: Ruhm damals vs. Social Media heute✅ Methodisch vielseitig, kompetenzorientiert & aktuell📩 Jetzt herunterladen & direkt im Unterricht einsetzen!
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
Diese Unterrichtsreihe beleuchtet die digitale Identität, moderne Kommunikationstechnologien und deren Auswirkungen auf Selbstwahrnehmung und Gesellschaft anhand von Kehlmanns Ruhm.📌 Enthaltene Stunden:1️⃣ Identitätsverlust & digitale Kommunikation🔹 Gedankenexperiment: Verlust von Handy & Accounts🔹 Textarbeit zu Stimmen und Der Ausweg🔹 Reflexion über digitale Selbstinszenierung2️⃣ Vertiefung durch Kreativaufgaben🔹 Erarbeitung der Verknüpfungen zwischen Figuren🔹 Schreibaufgabe: Tagebucheintrag oder Zeitungsartikel🔹 Diskussion über Bedeutung von digitaler Technologie für die Identität
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
📚 Mollwitz – Cooler Blogger oder einsamer Verlierer?Diese Unterrichtseinheit beleuchtet die Figur Mollwitz aus Daniel Kehlmanns Ruhm anhand seines Sprachgebrauchs und seiner Charaktereigenschaften. Die Schüler*innen analysieren, wie seine umgangssprachliche, unstrukturierte und zynische Ausdrucksweise seine Persönlichkeit und soziale Isolation widerspiegelt.📌 Enthaltene Stunden:1️⃣ Sprachgebrauch von Mollwitz🔹 Analyse seines Stils & Wortwahl (Internet-Slang, Sarkasmus, Unstrukturiertheit)🔹 Funktion der Sprache: Spiegel seiner Internetsucht & Identitätskrise🔹 Tabelle mit Beispielen aus dem Text2️⃣ Charakterisierung Mollwitz – Außenseiter oder Kritiker?🔹 Selbst- & Fremdwahrnehmung analysieren🔹 Beziehungen zu anderen Figuren untersuchen🔹 kann als Schreibplan fungieren✅ Abwechslungsreich, textnah & ideal für die Oberstufe📩 Jetzt herunterladen & direkt im Unterricht einsetzen!
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
Dieses Material enthält zwei fertige Stunden mit Verlaufsplänen, Arbeitsblättern und Lösungen zum Roman Ruhm.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
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