Vorschau - Unterrichtsreihen - Brandmauer - aufrechterhalten? (CDU/AfD) Lass mal reden! (Unterrichtsreihe - Premiumversion)  - Deckblatt
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Unterrichtsreihen - Brandmauer - aufrechterhalten? (CDU/AfD) Lass mal reden! (Unterrichtsreihe - Premiumversion)  - Politikprofessor - Deckblatt
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Beschreibung

Diskutieren, Verstehen, Mitgestalten – Kostenlose Unterrichtsmaterialien zur Brandmauer
Die aktuelle Debatte um die Brandmauer zwischen demokratischen Parteien und der AfD ist hochrelevant und wirft zentrale Fragen zur Demokratie in Deutschland auf. Unser Material bietet hierfür eine fundierte Grundlage, um das Thema im Unterricht aufzugreifen und mit Schülern und Schülerinnen zu diskutieren.

Inhalte des Materials:

  • Faktencheck: Einführung in das Thema mit wichtigen Informationen und Daten.
  • Diskussionsgrundlage: Ein Pro-/Contra-Text, der die wichtigsten Argumente beleuchtet.
  • Methodensammlung: Vorschläge für interaktive Diskussionen, wie die 4-Ecken-Methode oder die Positionslinie.
  • Leitfragen und Rechercheaufgaben: Zur Vorbereitung auf eine strukturierte Pro-/Contra-Debatte.
  • Reflexionsaufgaben: Arbeitsblätter zur Nachbereitung und Bewertung der Diskussion.

Das Material hilft dabei, ein schwieriges und kontroverses Thema auf eine sachliche und gleichzeitig spannende Weise im Politikunterricht zu behandeln. Es unterstützt die Schüler*innen dabei, Meinungen zu hinterfragen, eigene Standpunkte zu entwickeln und respektvoll zu debattieren.

Warum dieses Thema wichtig ist:
Die Brandmauer steht für zentrale Werte unserer Demokratie. Die Diskussion darüber, ob sie aufrechterhalten werden soll, berührt fundamentale Fragen von politischer Verantwortung, Meinungsfreiheit und gesellschaftlichem Zusammenhalt.

✅ sofort im Unterricht einsetzbar

✅ inkl. Erwartungshorizont

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Brandmauer - aufrechterhalten? (CDU/AfD) Lass mal reden! (Unterrichtsreihe - Premiumversion) 

4,99 €
Produktdetails
  • Klassenstufe:
    9-10. Klasse
  • Umfang:
    42 Seiten
  • Materialtyp:
    Unterrichtsreihen, Arbeitsblätter
  • Format:
    PDF

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