Das Material widmet sich am Beispiel der Jugendsprache dem Aufgabentyp 4b (Informationen ermitteln, vergleichen und bewerten). Schritt für Schritt sollen die Schüler:innen mithilfe der Aufgaben lernen, einfachen diskontinuierlichen und kontinuierlichen Informationen zu entnehmen, sie in eigenen Worten zusammenzufassen, miteinander zu vergleichen und Stellung zu nehmen.

Die Aufgaben sind klar und in einfacher Sprache formuliert, sodass sie im Rahmen der Wochenplanarbeit selbständig bearbeitet werden können. 

Es wird zwischen Pflicht- und Wahlaufgaben unterschieden.

Das Material eignet wurde für Schüler:innen konzipiert, die im besonderen Bildungsgang Lernen mit dem Ziel des gleichwertigen ESA unterrichtet werden. Es eignet sich aber auch für schwache Deutsch-Grundkurse in Jahrgangsstufe 9 und 10.