Ich teile den Kindern jeden Montag ein neues Blitzleseblatt passend zu den Seiten des AH aus, die die Woche über anstehen. Wir lesen jeden morgen gemeinsam das aktuelle Blitzleseblatt und notieren die Leserekorde. Hier stellen sie immer mit Erstaunen fest, wie sich das tägliche Leseüben auf die Lesegeschwindigkeit auswirkt. Die SuS lesen das aktuelle Leseblatt außerdem täglich als Hausaufgabe.

Durch das wiederholte Lesen fallen den Kindern die Aufgaben im Arbeitsheft tatsächlich viel leichter, da sie die Wörter vom Leseblatt bereits kennen

Falls die SuS eigene Sätze oder Texte zum Kapitel schreiben wollen können sie auch immer auf dem Leseblatt nachschauen, um ein Wort richtig abschreiben zu können. Dies ist vor allem für die schwächeren SchülerInnen von Vorteil, da sie hierdurch Sicherheit beim Verfassen eigener Texte gewinnen.