Gruppenpuzzle Martin Luther King Jr.

Task: 

1. Single: Read your text only. Answer the questions for your text on the worksheet. If you need help, use the vocabulary.

2. Group I: Work with the people who read THE SAME text as you. Compare your solutions and add information to your worksheet if necessary.

3. Group II: Work with people who read a different text. Present the information to the others, fill in the worksheet. You should be able to answer all questions on your worksheet with the information from your team mates.

Das Material besteht aus fünf fiktionalen Texten, die für die 8. Klasse einer integrierten Sekundarschule geeignet sind. Bei den Texten handelt es sich um einen Enzyklopädie Eintrag, eine Rede, einen Zeitungsartikel, ein Interview und einen Beitrag im Radio. Die Texte sind durch KI generiert wurden und nie durch die Person veröffentlicht bzw. gehalten worden.

Die Texte und das Arbeitsblatt sollten ausgedruckt werden – das Arbeitsblatt idealerweise auf A3.

Die Schülerinnen und Schüler müssen in fünf Gruppen eingeteilt werden. Ihnen wird ein Text zugeteilt.

In der ersten Phase lesen sie den ihnen zugeteilten Text in Einzelarbeit und beantworten die Fragen für ihren Text auf dem Arbeitsblatt. Bei Schwierigkeiten können sie die Vokabelanmerkungen nutzen.

In der zweiten Phase tauschen sie sich kurz mit der Gruppe von Lernenden aus, die den gleichen Text gelesen haben. Ggf. ergänzen sie das Arbeitsblatt.

In der dritten Phase arbeiten die Schülerinnen und Schüler in Fünfergruppen zusammen, in der jeder einen anderen Text gelesen hat. Jede bzw. jeder stellt ihren bzw. seinen Text vor und beantwortet die Fragen auf dem Arbeitsblatt. Die Zuhörerinnen und Zuhörer ergänzen auf ihren Arbeitsblättern. Ziel ist es, dass jeder alle Fragen auf dem Material beantworten und ggf. im Plenum vorstellen kann.

Viel Erfolg mit dem Material!