Dieses Unterrichtsmaterial hilft Schüler*innen, ihre individuellen Fähigkeiten und Stärken zu erkennen und beruflich zu orientieren.

• Arbeitsblätter mit Lückentexten: Übungen zur Selbsteinschätzung.
• Erklärbilder: Visuelle Unterstützung bei der Aufgabenbearbeitung.
• Reflexionsbögen: Selbstbewertung und Festhalten von Erkenntnissen.

Vorgeschlagene Unterrichtsaktivitäten

1. Gruppeninterviews zur Berufsorientierung

Aktivität:

• Teile die Klasse in kleine Gruppen.
• Jede Gruppe wählt eine*n Schüler*in, der/die in einem gewählten Beruf hypothetisch tätig ist.
• Die anderen Gruppenmitglieder führen ein Interview und stellen Fragen zu den benötigten Fähigkeiten und Tätigkeiten.
• Besprecht die Ergebnisse gemeinsam.

2. Rollenspiel: Berufsszenarien

Aktivität:

• Bildet Paare oder kleine Gruppen.
• Jede Einheit erhält ein Berufsszenario und stellt es vor der Klasse dar.
• Andere Schüler*innen analysieren die Szenen und geben Feedback.
• Diskussion über die angewendeten Fähigkeiten.

3. "Fähigkeitenkontakte"

Aktivität:

• Jede*r Schüler*in schreibt eine Fähigkeit auf eine Karte.
• Macht einen Rundgang, bei dem jede*r eine*n passende*n Partner*in mit komplementärer Fähigkeit sucht.
• Diskussion über die Kombination und Anwendung der Fähigkeiten in Berufen.

4. Kreativworkshop: Berufsvision

Aktivität:

• Bereitet Materialien für Collagen oder Poster vor.
• Schüler*innen gestalten ihre zukünftige Berufswelt und visualisieren ihre Stärken und Ziele.
• Präsentationen in der Klasse mit einem Fokus auf das Erkennen gemeinsamer Fähigkeiten.

5. Quiz: Fähigkeiten-Rätsel

Aktivität:

• Bereite ein Quiz zu verschiedenen Berufsfeldern und den dazugehörigen Fähigkeiten vor.
• Schüler*innen treten in Teams an, um die richtigen Fähigkeiten den Berufen zuzuordnen.
• Diskussion über warum welche Fähigkeiten wichtig sind.

Diese Aktivitäten fördern die Interaktion und das Verständnis der Schüler*innen für ihre eigenen Stärken im beruflichen Kontext.