





Schritt-für-Schritt:
1. Verteilen Sie die Bildkarten in der Klasse.
2. Lassen Sie die Schüler*innen die passenden Silbenkarten dazu suchen.
3. Erklären Sie, dass sie die Silben selbstständig vorlesen und zuordnen sollen.
4. Wer die meisten richtigen Paare hat, gewinnt.
Schritt-für-Schritt:
1. Geben Sie jedem Kind eine Karte (entweder Bild- oder Silbenkarte).
2. Die Kinder bewegen sich im Raum und suchen ohne zu sprechen ihren Partner.
3. Wenn sie denken, dass sie einen Partner gefunden haben, setzen sie sich zusammen.
Schritt-für-Schritt:
1. Lassen Sie die Schüler*innen eine Bildkarte ziehen.
2. Schreiben sie eine kurze Geschichte, in die sie die Silben der Karte integrieren.
3. Die Geschichten werden in kleinen Gruppen vorgelesen.
Schritt-für-Schritt:
1. Teilen Sie die Klasse in Gruppen auf.
2. Jede Gruppe erhält einen Satz Bild- und Silbenkarten.
3. Die Gruppen müssen die Karten aneinander anpassen, bis alle Bilder ihrer Silbe zugeordnet sind.
Schritt-für-Schritt:
1. Mischen Sie alle Karten und legen Sie sie verdeckt auf den Tisch.
2. Jedes Kind darf zwei Karten aufdecken und versuchen, passende Paare zu finden.
3. Ziel ist es, so viele passende Silbenpaare wie möglich zu finden.
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