Von: Sophie Böhme

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

Sachkompetenz: 
* Gespräche beginnen und weiterführen
* altersgemäße literarische Texte sinnverstehend lesen
* Sprechbeiträge und Gespräche situationsangemessen planen
* an der gesprochenen Standardsprache orientiert und artikuliert sprechen
* die richtige Reihenfolge und Vollständigkeit beim Vortrag einhalten

Methodenkompetenz: 
* Lernergebnisse präsentieren
* Verfahren zur Orientierung im Text nutzen
* selegierendes Lesen
* orientierendes Lesen
* Materialien zum Schattenspielen selbstständig herstellen

Sozialkompetenz: 
* Klassenregeln im Umgang mit verschiedenen Materialien beachten
* angemessenes Verhalten während freien Arbeitsphasen wahren
* Rollen sinnvoll aufteilen

personale Kompetenz: 
* sich in Gespräche einbringen und sich auf die Gesprächspartner einstellen
* sich in verschiedenen Sprecherrollen betätigen
* Gedanken und Gefühle ausdrücken
* Zusammenhang zwischen Sprache und Körpersprache beachten
* sich beim Vortragen auf Zuhörer einstellen
* beim szenischen Spiel verschiedene Perspektiven einnehmen und sich in die Rollen hineinversetzen
* Wirkungen der Redeweise beachten